Trilha de Inglês para iniciantes | Fluency Academy https://fluency.io/br/trilha/ingles-para-iniciantes/ Mon, 31 Mar 2025 13:09:01 +0000 pt-BR hourly 1 https://fluency.io/br/wp-content/uploads/sites/3/2023/12/favicon.png Trilha de Inglês para iniciantes | Fluency Academy https://fluency.io/br/trilha/ingles-para-iniciantes/ 32 32 Como melhorar a conversação em inglês de forma rápida e eficaz https://fluency.io/br/blog/como-melhorar-a-conversacao-em-ingles/ https://fluency.io/br/blog/como-melhorar-a-conversacao-em-ingles/#respond Sat, 01 Mar 2025 13:45:12 +0000 https://fluency.io/br/?post_type=post&p=95506 Melhorar a conversação em inglês é totalmente possível! Com as técnicas certas, você pode destravar sua fala, perder o medo de errar e ganhar confiança para se comunicar no idioma. Bora falar inglês? 🚀

The post Como melhorar a conversação em inglês de forma rápida e eficaz appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
Melhorar a conversação em inglês é totalmente possível, mesmo que você ainda não se sinta tão confiante para falar. Muitas pessoas travam na hora de formar frases ou têm receio de errar, mas com as estratégias certas, destravar a fala pode ser mais simples (e divertido) do que parece! Neste artigo, você vai descobrir técnicas para aumentar sua fluência, treinar sua pronúncia e perder de vez o medo de se comunicar no idioma. Então, bora falar inglês?

Por que é difícil conversar em inglês?

Falar inglês nem sempre é fácil, né? Algumas razões para isso:

  • Falta de prática ativa: Ler e escrever são uma coisa. Agora, falar exige outra habilidade: formar frases em tempo real!
  • Medo de errar: Muita gente evita falar porque tem receio de se enrolar ou ser julgado.
  • Pensar em português primeiro: Traduzir mentalmente atrasa tudo e pode deixar as frases estranhas.
  • Pouco contato com nativos: Se você só aprende com livros, dificilmente vai pegar a pegada natural do idioma.

Mas não se preocupa! Com algumas técnicas e muita prática, dá para virar esse jogo.

Como perder o medo de falar inglês?

O medo de errar é real, mas vamos combinar? Ele só te atrapalha! Para destravar de vez, tente essas estratégias:

  • Mude sua mentalidade: Errar faz parte do aprendizado. O importante é se comunicar!
  • Pratique sozinho: Fale em voz alta, cante músicas e tente descrever seu dia.
  • Use frases prontas: Expressões comuns ajudam a formular frases mais rápido.
  • Treine com alguém: Conversar com amigos ou professores acelera seu progresso.

O segredo é simples: fale sem medo! Quanto mais você pratica, mais natural fica.

Como praticar conversação em inglês sem sair do Brasil?

Tá achando que precisa viajar para aprender? Nada disso! Você pode treinar conversação sem sair de casa:

  • Escute podcasts e assista vídeos: Isso melhora sua compreensão e te ajuda a pegar o jeito da pronúncia.
  • Entre em grupos de conversação: Aplicativos como Tandem e Italki conectam alunos com falantes nativos.
  • Use apps interativos: Duolingo e Cambly são ótimos para quem quer prática constante.
  • Fale sozinho: Narre o que está fazendo no dia a dia em inglês.

Com essas estratégias, seu inglês melhora rapidinho!

Como manter a fluência mesmo sem praticar com nativos?

Se você não tem contato com falantes nativos, não se preocupe! Dá para manter e melhorar a fluência com essas estratégias:

  • Simule conversas reais: Responda perguntas em inglês como se estivesse falando com alguém.
  • Assista filmes e séries sem legenda: Isso ajuda a treinar sua escuta e a absorver novas expressões.
  • Escreva em inglês: Mandar mensagens e até mesmo diários em inglês reforça seu aprendizado.
  • Pense em inglês sempre que puder: Quanto mais você pratica mentalmente, mais natural fica.

Como o Fluency Talks pode ajudar na conversação em inglês?

Se você quer treinar inglês de um jeito leve, descontraído e sem pressão, o Fluency Talks pode ser a solução perfeita. Ele oferece aulas de conversação ao vivo, tanto individuais quanto em grupo, para te ajudar a falar inglês com mais confiança.

O que faz o Fluency Talks ser diferente?

  • Professores brasileiros: Você aprende com quem entende suas dificuldades.
  • Aulas personalizadas: Escolha entre aulas individuais ou em grupo.
  • Metodologia testada: As aulas seguem uma estrutura pensada para acelerar seu aprendizado.
  • Liberdade total: Escolha seu professor ou tema da aula.

Como funciona?

  1. Escolha seu professor ou tema da aula.
  2. Agende sua aula no melhor horário para você.
  3. Pratique e veja sua evolução!

Aulas individuais ou em grupo?

O Fluency Talks oferece dois formatos:

  • Aulas individuais: Personalizadas e focadas no seu progresso, com atenção total do professor.
  • Aulas em grupo: Interaja com pessoas do mesmo nível e pratique conversas reais.

Os professores são nativos?

Nem sempre, mas isso é um diferencial! Os professores são fluentes em inglês e português, o que facilita muito o aprendizado. Além disso, todos são treinados na metodologia Fluency.

Vale a pena testar?

Se você sente que falta prática ou tem medo de errar, o Fluency Talks pode ser o que você precisa. Com aulas descontraídas e professores incríveis, falar inglês fica muito mais fácil!

Como pensar em inglês sem traduzir?

Se você fica traduzindo tudo na cabeça antes de falar, isso pode estar te atrasando. Para resolver isso, tente:

  • Aprender palavras no contexto: Em vez de traduzir, associe diretamente ao significado.
  • Usar imagens: Quando ver uma apple, pense na fruta, não na palavra “maçã”.
  • Treinar respostas automáticas: Pratique frases como “I’m fine, thanks!” até que saiam naturalmente.
  • Se expor ao inglês o tempo todo: Quanto mais você ouve, mais rápido seu cérebro processa.

Com tempo e prática, seu cérebro vai começar a pensar direto no idioma!

Como melhorar a pronúncia em inglês?

Quer que seu inglês soe mais natural? Então bora treinar esses pontos:

  • Escute e imite nativos: Use a técnica de shadowing, repetindo frases logo após ouvi-las.
  • Use dicionários com áudio: Ferramentas como Forvo e Cambridge Dictionary são ótimas.
  • Preste atenção em sons difíceis: Como o “th” em think, que não existe no português.
  • Grave sua voz: Assim, você consegue perceber e corrigir seus erros.

Como expandir o vocabulário para falar melhor?

Quanto mais palavras você conhece, mais fácil fica se expressar. Aqui vão algumas dicas para aumentar seu vocabulário:

  • Leia bastante: Notícias, livros e blogs ajudam muito.
  • Use flashcards: Apps como Anki ajudam a memorizar palavras novas.
  • Aprenda palavras relacionadas: Se aprender travel, explore também trip, journey e vacation.
  • Foque em frases úteis: Aprenda expressões como “How do you say…?” para facilitar conversas.

Perguntas Frequentes

Quanto tempo leva para melhorar a conversação?

Depende da frequência da prática! Com dedicação diária, dá para notar diferenças em poucos meses.

É possível aprender sozinho?

Sim! Com disciplina e os recursos certos, você consegue evoluir bastante por conta própria.

Assistir filmes e séries ajuda?

Com certeza! Isso melhora sua escuta e te ajuda a aprender expressões naturais.

Preciso dominar a gramática antes de falar?

Não! O mais importante é se comunicar. A gramática vai sendo ajustada com o tempo.

Onde encontrar parceiros para praticar?

Apps como Tandem, HelloTalk e Italki são ótimos para encontrar pessoas para conversar.

Conclusão

Melhorar a conversação em inglês é totalmente possível! Com prática, exposição ao idioma e a mentalidade certa, você vai destravar sua fala rapidinho. O importante é começar – e falar sem medo!

Se tem uma coisa que a gente aprendeu aqui, é que inglês se aprende na prática – e com os professores certos, fica ainda mais fácil! Então, que tal dar um salto na sua fluência e entrar de vez no papo? Conheça o curso de inglês da maior escola de idiomas do mundo e aprenda com os professores mais queridos da internet. Ah, e já vou logo avisando: tem bônus que vão fazer seu inglês decolar!

The post Como melhorar a conversação em inglês de forma rápida e eficaz appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
https://fluency.io/br/blog/como-melhorar-a-conversacao-em-ingles/feed/ 0
Como Perder o Medo de Falar Inglês e Destravar de Vez! https://fluency.io/br/blog/como-perder-o-medo-de-falar-ingles/ https://fluency.io/br/blog/como-perder-o-medo-de-falar-ingles/#respond Thu, 27 Feb 2025 19:43:25 +0000 https://fluency.io/br/?post_type=post&p=95660 Perder o medo de falar inglês é possível! O segredo está na prática, na mentalidade certa e em um ambiente seguro para errar e aprender. Veja como destravar sua fala de vez e ganhar confiança! 🚀

The post Como Perder o Medo de Falar Inglês e Destravar de Vez! appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
Perder o medo de falar inglês é possível e, na verdade, bem mais fácil do que parece! O nervosismo, a insegurança e o receio de errar são obstáculos comuns, mas existem estratégias práticas para destravar a sua fala de vez.

Se você já passou pela situação de entender inglês, mas travar na hora de responder, saiba que isso acontece com muita gente. O problema não é falta de conhecimento, mas sim a falta de prática e a pressão que colocamos em nós mesmos.Neste artigo, vamos explorar por que esse medo surge e, mais importante, como superá-lo de forma leve e natural. Além disso, você vai descobrir uma solução incrível para praticar inglês sem medo e ganhar confiança de uma vez por todas. Preparado? Então, bora lá! 🚀

Por que temos medo de falar inglês?

O medo de falar inglês geralmente vem de três fatores principais:

  1. Falta de prática: Se você nunca precisou realmente falar inglês, é natural que sinta insegurança.
  2. Medo do julgamento: O receio de errar e de as pessoas rirem pode travar qualquer um.
  3. Ansiedade linguística: Algumas pessoas simplesmente ficam nervosas ao falar um idioma diferente.

O cérebro associa o erro à vergonha, mas adivinha só? Errar faz parte do aprendizado! Se você aceitar isso e se permitir aprender sem pressão, tudo fica mais leve.

Como perder o medo de falar inglês na prática?

Agora que já entendemos por que esse medo existe, chegou a hora de **eliminar de vez essa barreira**! E a única forma de fazer isso é colocar o inglês na sua rotina, de um jeito leve e natural.

Não adianta apenas estudar teoria. Se você quiser realmente destravar, precisa falar inglês todos os dias, nem que seja só um pouquinho. E para isso, existem várias técnicas que podem te ajudar!

Mude sua mentalidade

A primeira coisa que você precisa entender é: você não precisa ser perfeito para falar inglês. Seu objetivo deve ser se comunicar, e não acertar cada palavra ou estrutura gramatical.

Quando um estrangeiro fala português com erros, você acha que ele é burro ou se esforça para entendê-lo? Aposto que a segunda opção, né? 😉 O mesmo acontece quando você fala inglês. Então, relaxa!

Pratique todos os dias

Se você só praticar inglês uma vez por semana, vai demorar muito para se sentir confortável. O segredo é ter contato diário com o idioma, mesmo que seja por apenas 10 minutos. Aqui estão algumas ideias:

  • Troque o idioma do seu celular para inglês.
  • Assista vídeos curtos no YouTube sem legenda.
  • Escute podcasts em inglês enquanto faz outras tarefas.
  • Leia textos curtos, como posts em redes sociais ou notícias.

Quanto mais inglês você colocar no seu dia a dia, mais natural ele vai se tornar!

Fale sozinho

Pode parecer estranho, mas falar sozinho é uma das formas mais eficazes de treinar a conversação. Se você ainda não tem com quem praticar, seja sua própria companhia! 😂

Experimente descrever seu dia em inglês, comentar o que está vendo ao seu redor ou até criar diálogos imaginários. Quanto mais você treinar sua fala, mais seguro vai se sentir na hora de conversar com alguém de verdade.

Use a técnica do shadowing

O shadowing é uma técnica poderosa para melhorar sua pronúncia e fluência. O método é simples:

  1. Escolha um áudio em inglês (pode ser um vídeo ou um podcast).
  2. Dê o play e tente repetir o que está sendo dito, quase ao mesmo tempo.
  3. Não pause o áudio e não se preocupe em entender tudo – o foco é copiar a entonação e o ritmo da fala.

Com o tempo, seu cérebro vai se acostumar com os sons do inglês e sua fala ficará mais natural.

Evite traduzir mentalmente

Um erro comum de quem está aprendendo inglês é tentar traduzir cada frase mentalmente antes de falar. Isso atrasa sua comunicação e faz você travar.

O ideal é pensar diretamente em inglês. Para isso, comece com frases simples do seu dia a dia, como:

“I need to buy some milk.” (Preciso comprar leite.)

“It’s too hot today!” (Está muito quente hoje!)

Com o tempo, você vai perceber que não precisa mais traduzir tudo antes de falar.

Converse com falantes nativos ou outros aprendizes

Falar sozinho é ótimo, mas nada substitui a prática com outras pessoas! Felizmente, hoje existem várias maneiras de encontrar parceiros de conversação, como:

  • Apps de intercâmbio linguístico: HelloTalk, Tandem e Speaky conectam você com pessoas do mundo todo.
  • Grupos de conversação: Participe de encontros presenciais ou online.
  • Aulas de conversação: Plataformas como o Fluency Talks oferecem um ambiente seguro para treinar sua fala.

Quanto mais você se expuser ao inglês falado, mais rápido vai perder o medo!

Crie um ambiente imersivo

Mesmo sem morar em um país de língua inglesa, você pode transformar seu dia a dia em uma imersão no inglês. Algumas dicas para isso:

  • Configure seu celular e computador para inglês.
  • Assista filmes e séries sem legenda ou com legenda em inglês.
  • Escreva anotações do seu dia em inglês.

Quanto mais inglês você consumir, mais natural será sua evolução!

Aceite que vai errar e siga em frente

Por último, mas não menos importante: pare de ter medo de errar! Todo mundo erra quando está aprendendo um novo idioma, e isso é totalmente normal.

Aliás, você já reparou que as crianças não têm medo de errar quando estão aprendendo a falar? Elas simplesmente tentam, erram, aprendem e continuam. É exatamente assim que você deve encarar o aprendizado do inglês!

Então, bora praticar? 🚀

Fluency Talks: uma solução prática para perder o medo de falar inglês

Aprender inglês é uma coisa. Mas conseguir falar inglês sem medo, sem travar e sem suar frio cada vez que alguém pergunta “How are you?”, já é outra história. 😅

O problema é que muita gente estuda inglês por anos, mas nunca tem a oportunidade (ou a coragem) de praticar a conversação de verdade. Aí, quando surge a chance de falar, o cérebro dá um nó, as palavras somem e a ansiedade toma conta.

Se isso acontece com você, relaxa. A solução para esse problema pode estar no Fluency Talks, uma plataforma focada 100% na conversação, que te ajuda a perder o medo de falar inglês de forma leve, natural e no seu próprio ritmo.

O que é o Fluency Talks?

O Fluency Talks é uma plataforma de aulas de conversação ao vivo, criada para quem quer destravar o inglês de verdade. Aqui, o foco não é decorar regras gramaticais ou ficar preso em exercícios escritos – é falar, errar e aprender sem medo.

Com mais de 30 mil alunos e 200 professores, o Fluency Talks oferece um ambiente seguro e acolhedor para que você pratique inglês sem pressão, sem julgamento e sem aquele receio de errar na frente dos outros.

O que faz o Fluency Talks ser diferente?

Tem muita opção por aí para estudar inglês, mas o que faz o Fluency Talks se destacar? Aqui estão alguns dos seus diferenciais:

  • Professores brasileiros: A gente se sente muito mais confortável falando com alguém que entende nossas dificuldades. Por isso, os professores do Fluency Talks são brasileiros fluentes em inglês, prontos para te guiar sem que você fique inseguro.
  • Ambiente seguro para errar e aprender: Nada de medo do julgamento! Aqui, errar faz parte do processo – e os professores estão prontos para te ajudar a corrigir de forma natural.
  • Flexibilidade total: Escolha quando e como quer aprender, sem horários fixos. O aprendizado acontece no seu ritmo.
  • Aulas individuais ou em grupo: Prefere um professor só para você? Ou quer interagir com outras pessoas? Dá para escolher a opção que mais combina com você.

Como funciona?

Começar no Fluency Talks é super simples! Funciona assim:

  1. Escolha seu professor ou o tema da aula.
  2. Agende sua aula e comece a praticar.
  3. Repita quantas vezes quiser até perceber que falar inglês não precisa ser um bicho de sete cabeças!

Metodologia exclusiva: o método 8/4

Uma das maiores vantagens do Fluency Talks é a sua metodologia exclusiva, chamada de 8/4. Mas o que isso significa?

Basicamente, cada aula segue uma estrutura pensada para equilibrar tempo de fala e feedback. O formato é assim:

  • 4 minutos de introdução e aquecimento: Você e o professor iniciam a aula com um bate-papo rápido para quebrar o gelo.
  • 8 minutos de conversação livre: Você fala sobre o tema escolhido, colocando em prática vocabulário e expressões naturais.
  • 4 minutos de feedback personalizado: O professor te dá correções e sugestões para melhorar sua fala.
  • Esse ciclo se repete três vezes dentro da aula, garantindo que você pratique bastante e aprenda com seus próprios erros.

Com esse formato, a prática se torna intensa, mas sem pressão. Você fala muito e, ao mesmo tempo, recebe as correções necessárias para evoluir cada vez mais.

Aulas individuais ou em grupo: qual escolher?

No Fluency Talks, você pode escolher entre dois formatos de aula:

Aulas individuais

Se você quer uma atenção totalmente personalizada e um acompanhamento contínuo, as aulas individuais são a melhor escolha. O professor foca apenas em você, trabalhando seu desenvolvimento de maneira estruturada.

Aulas em grupo

Já se você prefere aprender interagindo com outras pessoas, as aulas em grupo são perfeitas. Você pratica com alunos do mesmo nível que você, simulando conversas reais em um ambiente descontraído.

Vou poder escolher meu professor?

Sim! No Fluency Talks, você tem total liberdade para escolher o professor que mais combina com o seu perfil. E para facilitar essa escolha, cada professor tem:

  • Um vídeo de apresentação, para você conhecer o jeito dele.
  • Uma descrição com suas especialidades.
  • Avaliações de alunos que já fizeram aula com ele.

Além disso, os professores possuem atributos que ajudam na escolha, como:

  • “Ótimo para iniciantes” – Se você ainda está nos primeiros passos.
  • “Especialista em pronúncia” – Para quem quer melhorar a fala.
  • “Geek” – Para quem quer aprender falando sobre cultura pop.

Ou seja, você não fica preso a um único professor. A cada aula, pode escolher um diferente ou manter aquele com quem mais se identifica!

São professores nativos?

Nem todos os professores são nativos, mas todos são fluentes e treinados na metodologia do Fluency Talks. E sabe o melhor? Como eles falam português também, podem explicar detalhes do inglês de um jeito que faz sentido para você.

O Fluency Talks pode substituir um curso de inglês?

Se o seu foco é melhorar a conversação e perder o medo de falar, sim! Agora, se você ainda está no nível básico e precisa aprender gramática e vocabulário do zero, o ideal é combinar o Fluency Talks com outro método de estudo.

Quanto tempo leva para perder o medo de falar inglês?

Isso depende da sua dedicação! Mas, com prática constante, muitos alunos notam avanços significativos em poucas semanas. O segredo é manter a frequência e se expor ao idioma o máximo possível.

Vale a pena investir no Fluency Talks?

Se você já tentou aprender inglês e sempre travou na hora de falar, o Fluency Talks pode ser uma das melhores soluções para você.

Com professores brasileiros, uma metodologia estruturada e um ambiente seguro para errar e aprender, essa plataforma oferece tudo o que você precisa para destravar sua fala de vez.

Então, que tal dar esse próximo passo e começar a praticar inglês sem medo? 🚀

O que fazer quando der um branco na hora de falar?

Você está lá, no meio de uma conversa, quando de repente… branco total. E agora? Calma, isso acontece com todo mundo – até com falantes nativos!

O segredo é saber como contornar a situação. Aqui vão algumas dicas valiosas:

Respire fundo e reformule a frase

Se esqueceu de uma palavra, tente dizer a mesma coisa de outra forma. Em vez de ficar paralisado, use palavras mais simples para se expressar.

Use palavras de apoio

Em português, a gente costuma usar “humm…”, “então…”, “tipo…” enquanto pensa. Em inglês, você pode usar well, you know, let me think. Isso te dá um tempinho para lembrar o que queria dizer.

Peça para a outra pessoa repetir

Se não entendeu algo, não tenha medo de perguntar! Você pode dizer:

Can you repeat that, please?

(Você pode repetir, por favor?)

Use gestos e expressões faciais

Se a palavra sumiu da sua cabeça, tente usar gestos! Muitas vezes, o contexto da conversa ajuda a outra pessoa a entender o que você quer dizer.

Não se cobre tanto!

Falar um novo idioma é um processo, e todo mundo erra no caminho. O mais importante é continuar tentando e não deixar que pequenos brancos te desmotivem.

Perguntas Frequentes

O medo de falar inglês pode desaparecer completamente?

Sim! Com prática e exposição constante ao idioma, você pode superar esse bloqueio e se comunicar com cada vez mais confiança.

Preciso morar em um país de língua inglesa para perder o medo?

Não! Você pode criar um ambiente de imersão sem sair do Brasil, assistindo a conteúdos em inglês, praticando sozinho e usando plataformas como o Fluency Talks.

Existe uma idade ideal para perder o medo de falar inglês?

Não! Qualquer pessoa, em qualquer idade, pode aprender e ganhar confiança para falar inglês.

Como perder a vergonha de falar inglês em público?

Treine bastante sozinho e comece conversando com poucas pessoas antes de se expor a grupos maiores. Com o tempo, você vai perceber que falar inglês em público não é um bicho de sete cabeças!

Como saber se estou melhorando na fala?

Grave sua voz e compare com gravações anteriores, veja se consegue se expressar com mais naturalidade e peça feedback de outras pessoas.

E se as pessoas rirem dos meus erros?

Pessoas que realmente querem te ajudar não vão rir, mas sim te incentivar. E lembre-se: até nativos erram! O importante é seguir praticando.

Conclusão

Perder o medo de falar inglês não acontece do dia para a noite, mas com as estratégias certas e um ambiente acolhedor, você pode destravar muito mais rápido do que imagina.

O segredo está na prática constante, na mudança de mentalidade e na confiança para errar e aprender. E se você quer acelerar esse processo, o Fluency Talks pode ser um ótimo aliado!

Então, que tal começar hoje mesmo? 🚀

The post Como Perder o Medo de Falar Inglês e Destravar de Vez! appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
https://fluency.io/br/blog/como-perder-o-medo-de-falar-ingles/feed/ 0
0 a 1000 em Inglês https://fluency.io/br/blog/1000-em-ingles/ https://fluency.io/br/blog/1000-em-ingles/#respond Sat, 04 Jan 2025 17:25:02 +0000 https://fluency.io/br/?post_type=post&p=92515 Os números de 0 a 1000 em inglês são essenciais no dia a dia. Aprenda a contar, ler e usar essas palavras em contextos práticos, com dicas e exemplos claros!

The post 0 a 1000 em Inglês appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
Os números de 0 a 1000 em inglês são essenciais para a comunicação no idioma, aparecendo em situações cotidianas como dizer as horas, informar a idade, preços, datas e muito mais.Dominar essa contagem é um passo fundamental para qualquer estudante de inglês.Neste artigo, você aprenderá de forma detalhada como contar de 0 a 1000 em inglês, verá curiosidades interessantes sobre os números e descobrirá expressões idiomáticas que tornam o aprendizado mais divertido. Vamos começar?

Os numerais no cotidiano

Os numerais estão presentes no dia a dia dos falantes de qualquer idioma. Sempre que precisamos falar a nossa idade, falar sobre as horas, os dias do mês, fazer compras online, fazer uma ligação, informar o nosso endereço, eles aparecem.

De 1 a 12: Os números de 0 a 1000 em inglês começam aqui

Os primeiros números em inglês são a base para o aprendizado. Se você dominar bem a contagem de 1 a 12, terá muito mais facilidade ao avançar para números maiores.

  • 1 – one
  • 2 – two
  • 3 – three
  • 4 – four
  • 5 – five
  • 6 – six
  • 7 – seven
  • 8 – eight
  • 9 – nine
  • 10 – ten
  • 11 – eleven
  • 12 – twelve

De 13 a 19: Aprendendo os números terminados em -teen

Os números entre 13 e 19 no inglês possuem uma terminação característica: -teen. Entender essa estrutura facilita bastante a memorização e o uso.

  • 13 – thirteen
  • 14 – fourteen
  • 15 – fifteen
  • 16 – sixteen
  • 17 – seventeen
  • 18 – eighteen
  • 19 – nineteen

De 20 a 100: Combinando dezenas e unidades

Para os números entre 20 e 100, a lógica é simples: as dezenas têm terminações próprias, e as unidades que você já aprendeu se combinam com elas.

.

  • 20 – twenty
  • 21 – twenty-one
  • 22 – twenty-two
  • 23 – twenty-three
  • 24 – twenty-four
  • 25 – twenty-five
  • 26 – twenty-six
  • 27 – twenty-seven
  • 28 – twenty-eight
  • 29 – twenty-nine
  • 30 – thirty
  • 31 – thirty-one
  • 32 – thirty-two
  • 33 – thirty-three
  • 34 – thirty-four
  • 35 – thirty-five
  • 36 – thirty-six
  • 37 – thirty-seven
  • 38 – thirty-eight
  • 39 – thirty-nine
  • 40 – forty
  • 41 – forty-one
  • 42 – forty-two
  • 43 – forty-three
  • 44 – forty-four
  • 45 – forty-five
  • 46 – forty-six
  • 47 – forty-seven
  • 48 – forty-eight
  • 49 – forty-nine
  • 50 – fifty
  • 51 – fifty-one
  • 52 – fifty-two
  • 53 – fifty-three
  • 54 – fifty-four
  • 55 – fifty-five
  • 56 – fifty-six
  • 57 – fifty-seven
  • 58 – fifty-eight
  • 59 – fifty-nine
  • 60 – sixty
  • 61 – sixty-one
  • 62 – sixty-two
  • 63 – sixty-three
  • 64 – sixty-four
  • 65 – sixty-five
  • 66 – sixty-six
  • 67 – sixty-seven
  • 68 – sixty-eight
  • 69 – sixty-nine
  • 70 – seventy
  • 71 – seventy-one
  • 72 – seventy-two
  • 73 – seventy-three
  • 74 – seventy-four
  • 75 – seventy-five
  • 76 – seventy-six
  • 77 – seventy-seven
  • 78 – seventy-eight
  • 79 – seventy-nine
  • 80 – eighty
  • 81 – eighty-one
  • 82 – eighty-two
  • 83 – eighty-three
  • 84 – eighty-four
  • 85 – eighty-five
  • 86 – eighty-six
  • 87 – eighty-seven
  • 88 – eighty-eight
  • 89 – eighty-nine
  • 90 – ninety
  • 91 – ninety-one
  • 92 – ninety-two
  • 93 – ninety-three
  • 94 – ninety-four
  • 95 – ninety-five
  • 96 – ninety-six
  • 97 – ninety-seven
  • 98 – ninety-eight
  • 99 – ninety-nine
  • 100 – one hundred

De 100 a 1000: Completando os números de 0 a 1000 em inglês

Ao chegar aos números entre 100 e 1000, a estrutura é clara: falamos as centenas, seguidas das dezenas e unidades. Veja como essa lógica se aplica nos exemplos a seguir.

  • 200 – two hundred
  • 300 – three hundred
  • 400 – four hundred
  • 500 – five hundred
  • 600 – six hundred
  • 700 – seven hundred
  • 800 – eight hundred
  • 900 – nine hundred

De 100 a 1000 – From 100 to 1000

Para os números entre 100 e 1000, combinamos centenas, dezenas e unidades, de forma que cada número tenha uma estrutura lógica em inglês. Abaixo estão 20 exemplos selecionados, variando entre números redondos e quebrados:

  • 100 – one hundred
  • 115 – one hundred and fifteen
  • 130 – one hundred and thirty
  • 148 – one hundred and forty-eight
  • 175 – one hundred and seventy-five
  • 200 – two hundred
  • 222 – two hundred and twenty-two
  • 250 – two hundred and fifty
  • 289 – two hundred and eighty-nine
  • 300 – three hundred
  • 333 – three hundred and thirty-three
  • 360 – three hundred and sixty
  • 401 – four hundred and one
  • 450 – four hundred and fifty
  • 478 – four hundred and seventy-eight
  • 500 – five hundred
  • 512 – five hundred and twelve
  • 600 – six hundred
  • 675 – six hundred and seventy-five
  • 700 – seven hundred
  • 789 – seven hundred and eighty-nine
  • 800 – eight hundred
  • 900 – nine hundred
  • 999 – nine hundred and ninety-nine

De 1000 a 1.000.000 – From 1000 to 1,000,000

Os números acima de 1000 seguem uma estrutura parecida: primeiro falamos os milhares, depois as centenas, dezenas e unidades, em sequência. Aqui estão 20 exemplos variados, incluindo números redondos e quebrados:

  • 1000 – one thousand
  • 1050 – one thousand and fifty
  • 1100 – one thousand one hundred
  • 1234 – one thousand two hundred and thirty-four
  • 1500 – one thousand five hundred
  • 1789 – one thousand seven hundred and eighty-nine
  • 2000 – two thousand
  • 2222 – two thousand two hundred and twenty-two
  • 2500 – two thousand five hundred
  • 3000 – three thousand
  • 3333 – three thousand three hundred and thirty-three
  • 4000 – four thousand
  • 4501 – four thousand five hundred and one
  • 5000 – five thousand
  • 5678 – five thousand six hundred and seventy-eight
  • 7500 – seven thousand five hundred
  • 10,000 – ten thousand
  • 12,345 – twelve thousand three hundred and forty-five
  • 25,000 – twenty-five thousand
  • 50,000 – fifty thousand
  • 100,000 – one hundred thousand
  • 123,456 – one hundred twenty-three thousand four hundred and fifty-six
  • 500,000 – five hundred thousand
  • 999,999 – nine hundred ninety-nine thousand nine hundred and ninety-nine
  • 1,000,000 – one million

De 1.000.000 para cima – Beyond 1,000,000

Os números acima de um milhão utilizam a mesma lógica: falamos o número base (milhão, bilhão, etc.) seguido das centenas, dezenas e unidades que compõem o restante do valor. Veja os exemplos detalhados abaixo:

  • 1,000,000 – one million
  • 1,500,000 – one million five hundred thousand
  • 2,000,000 – two million
  • 2,345,678 – two million three hundred forty-five thousand six hundred seventy-eight
  • 5,000,000 – five million
  • 7,890,123 – seven million eight hundred ninety thousand one hundred twenty-three
  • 10,000,000 – ten million
  • 12,345,000 – twelve million three hundred forty-five thousand
  • 25,000,000 – twenty-five million
  • 50,000,000 – fifty million
  • 75,321,000 – seventy-five million three hundred twenty-one thousand
  • 100,000,000 – one hundred million
  • 123,456,789 – one hundred twenty-three million four hundred fifty-six thousand seven hundred eighty-nine
  • 200,000,000 – two hundred million
  • 500,000,000 – five hundred million
  • 750,000,000 – seven hundred fifty million
  • 1,000,000,000 – one billion
  • 1,234,567,890 – one billion two hundred thirty-four million five hundred sixty-seven thousand eight hundred ninety
  • 2,000,000,000 – two billion
  • 5,000,000,000 – five billion
  • 10,000,000,000 – ten billion
  • 50,000,000,000 – fifty billion
  • 100,000,000,000 – one hundred billion

Como ler e escrever números grandes em inglês

Escrever e ler números grandes em inglês pode ser um desafio inicial, mas ao dominar a estrutura, tudo fica mais simples. O segredo é entender as posições dos números e usar vírgulas corretamente para agrupá-los em milhares, milhões e bilhões.

Regras para números grandes

  • Use vírgulas para separar grupos de três dígitos:
    Por exemplo: 1,234,567 (um milhão, duzentos e trinta e quatro mil, quinhentos e sessenta e sete).
  • Leia da esquerda para a direita, nomeando as seções:
    Milhões → Milhares → Centenas → Dezenas → Unidades.

Exemplos de números grandes em inglês

  • 1,000 – one thousand
  • 10,000 – ten thousand
  • 100,000 – one hundred thousand
  • 1,000,000 – one million
  • 1,234,567 – one million, two hundred thirty-four thousand, five hundred sixty-seven
  • 10,000,000 – ten million
  • 100,000,000 – one hundred million
  • 1,000,000,000 – one billion
  • 1,234,567,890 – one billion, two hundred thirty-four million, five hundred sixty-seven thousand, eight hundred ninety

Uso de números decimais

Para números com casas decimais, utilizamos o ponto (.) no inglês, ao contrário da vírgula usada no português.

  • 1.5 – one point five
  • 2.75 – two point seventy-five
  • 3.1416 – three point one four one six

Curiosidades sobre os números de 0 a 1000 em inglês

Você sabia que os adolescentes em inglês são chamados de *teenagers* por causa dos números terminados em -teen? Há muitas curiosidades interessantes relacionadas aos números de 0 a 1000 no idioma.

1. A origem das palavras “million” e “billion”

  • A palavra “million” vem do italiano “milione”, que significa “mil grande”.
  • A palavra “billion” tem origem francesa e já foi usada de maneira diferente entre a Europa e os Estados Unidos.
    – No sistema americano atual, “billion” é um bilhão (109).
    – Em alguns países europeus, “billion” significava um trilhão (1012).

2. Números na cultura popular

  • Você sabia que os adolescentes são chamados de “teenagers” por causa dos números de 13 a 19 (“-teen“)?
  • A expressão “catch-22” se refere a uma situação sem solução, popularizada pelo livro Catch-22, de Joseph Heller.

3. Números e superstições

  • O número 13 é considerado de má sorte em muitos países de língua inglesa. Por isso, edifícios frequentemente “pulam” o 13º andar.
  • O número 7 é tido como um número da sorte.

Expressões idiomáticas com números em inglês

Os números de 0 a 1000 em inglês também aparecem em diversas expressões idiomáticas. Essas frases trazem significados figurados e são amplamente usadas no cotidiano.

  • On cloud nine (estar extremamente feliz)Exemplo: She was on cloud nine after getting the job. (Ela estava nas nuvens depois de conseguir o emprego.)
  • A dime a dozen (algo muito comum ou sem valor)Exemplo: These souvenirs are a dime a dozen. (Esses souvenires são muito comuns.)
  • Six of one, half a dozen of the other (duas opções que são praticamente iguais)Exemplo: Choosing between the two restaurants is six of one, half a dozen of the other.
    (Escolher entre os dois restaurantes dá na mesma.)
  • At the eleventh hour (algo feito no último minuto)Exemplo: He finished the project at the eleventh hour. (Ele terminou o projeto no último minuto.)
  • Once in a blue moon (algo que acontece raramente)Exemplo: I only eat fast food once in a blue moon. (Eu só como fast food muito raramente.)
  • Take five (fazer uma pausa curta, geralmente de cinco minutos)Exemplo: Let’s take five before continuing the meeting. (Vamos fazer uma pausa rápida antes de continuar a reunião.)
  • Two heads are better than one (duas pessoas pensando juntas têm melhores ideias)Exemplo: Let’s work together. Two heads are better than one. (Vamos trabalhar juntos. Duas cabeças pensam melhor do que uma.)

Conclusão

Dominar os números de 0 a 1000 em inglês é um passo fundamental para a fluência no idioma. Com o conhecimento adquirido neste guia, você está pronto para utilizar os números em diversas situações do dia a dia, além de se aprofundar ainda mais no inglês.

Você já aprendeu a contar até um milhão em inglês, mas por que parar por aqui? Conheça o curso de inglês da maior escola de idiomas do mundo e some conhecimento ao seu vocabulário com os professores mais queridos da internet. Ah, e tem bônus exclusivos que valem mais que ouro!

The post 0 a 1000 em Inglês appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
https://fluency.io/br/blog/1000-em-ingles/feed/ 0
Verbos Irregulares em Inglês https://fluency.io/br/blog/verbos-irregulares-em-ingles/ https://fluency.io/br/blog/verbos-irregulares-em-ingles/#respond Wed, 06 Nov 2024 17:20:46 +0000 https://fluency.io/br/?post_type=post&p=89847 Verbos irregulares em inglês são aqueles que fogem da regra comum de adicionar -ed no passado e no particípio. Em vez de seguirem um padrão fixo, cada um tem sua própria forma – o que pode ser um baita desafio para quem está aprendendo. Mas calma! Esses verbos são indispensáveis no dia a dia, aparecendo […]

The post Verbos Irregulares em Inglês appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
Verbos irregulares em inglês são aqueles que fogem da regra comum de adicionar -ed no passado e no particípio. Em vez de seguirem um padrão fixo, cada um tem sua própria forma – o que pode ser um baita desafio para quem está aprendendo.

Mas calma! Esses verbos são indispensáveis no dia a dia, aparecendo em conversas, músicas e textos, e com um pouquinho de prática, você vai dominar todos eles.

Neste artigo, vamos descomplicar esse assunto com exemplos práticos, dicas de memorização e estratégias para evitar os erros mais comuns. Bora entender de vez os verbos irregulares e usá-los como um verdadeiro expert?

Por que os verbos irregulares em inglês são tão importantes?

Os verbos irregulares são tipo a espinha dorsal do inglês. Sem eles, fica difícil entender e se fazer entender. Eles aparecem em conversas, músicas, filmes e… em provas de certificação como TOEFL e IELTS (socorro!). Verbos como go (ir), have (ter) e do (fazer) estão por toda parte. Por isso, se você quer falar como gente grande e não soar meio robótico, precisa dominá-los.

  • I went to the store yesterday. (Eu fui à loja ontem.)
  • She has written three books so far. (Ela escreveu três livros até agora.)

Saca a diferença? Não é só jogar um -ed e resolver a vida, como fazemos com verbos regulares tipo play (jogar). Por isso, aprender esses verbos é uma habilidade essencial.

Afinal, o que são verbos irregulares e como eles se diferenciam dos regulares?

Tá, vamos ao básico. Verbos irregulares são aqueles que decidem não seguir a regra do -ed no passado e no particípio. Eles mudam de forma – e às vezes mudam MUITO. Já os verbos regulares, esses são mais tranquilos: é só jogar -ed no final e tá feito.

Verbo regular: Play – Played – Played (Jogar – Jogou – Jogado)

Verbo irregular: Drink – Drank – Drunk (Beber – Bebeu – Bebido)

Percebeu a diferença? Os irregulares não estão nem aí para padrões, e é por isso que a gente precisa decorá-los um por um.

Como agrupar os verbos irregulares para facilitar?

Tá pensando que é impossível decorar tudo? Calma! Dá pra agrupar os verbos irregulares em três categorias que ajudam muito na memorização. Olha só:

Verbos com todas as formas iguais:

  • Cut – Cut – Cut (Cortar – Cortou – Cortado)
  • Put – Put – Put (Colocar – Colocou – Colocado)

Verbos com duas formas iguais:

  • Bring – Brought – Brought (Trazer – Trouxe – Trazido)
  • Buy – Bought – Bought (Comprar – Comprou – Comprado)

Verbos com todas as formas diferentes:

  • Go – Went – Gone (Ir – Foi – Ido)
  • See – Saw – Seen (Ver – Viu – Visto)

Com essas categorias, você pode criar associações mentais e memorizar mais rápido. Bem mais fácil do que tentar decorar tudo sem uma lógica, né?

Quais são os verbos irregulares mais usados?

Agora que você já pegou o jeito, vamos ver quais são os verbos irregulares mais comuns no inglês. Conhecer esses vai te dar um boost na fluência!

Verbo Simple Past Past Participle Tradução
Arise Arose Arisen Surgir
Awake Awoke Awoken Acordar
Be Was/Were Been Ser/Estar
Bear Bore Born Nascer/Produzir
Beat Beat Beaten Bater
Become Became Become Tornar-se
Begin Began Begun Começar
Bend Bent Bent Curvar
Bet Bet Bet Apostar
Bite Bit Bitten Morder
Catch Caught Caught Pegar
Choose Chose Chosen Escolher
Come Came Come Vir
Cost Cost Cost Custar
Creep Crept Crept Arrastar-se
Cut Cut Cut Cortar
Deal Dealt Dealt Lidar
Dig Dug Dug Cavar
Do Did Done Fazer
Draw Drew Drawn Desenhar
Eat Ate Eaten Comer
Fall Fell Fallen Cair
Feed Fed Fed Alimentar
Feel Felt Felt Sentir
Fight Fought Fought Lutar
Find Found Found Achar
Fly Flew Flown Voar
Forget Forgot Forgotten Esquecer
Forgive Forgave Forgiven Perdoar
Freeze Froze Frozen Congelar
Get Got Gotten Obter
Give Gave Given Dar
Go Went Gone Ir
Grow Grew Grown Crescer
Hang Hung Hung Pendurar
Have Had Had Ter
Hear Heard Heard Ouvir
Hide Hid Hidden Esconder
Hit Hit Hit Bater
Hold Held Held Segurar
Keep Kept Kept Manter
Know Knew Known Saber/Conhecer
Lead Led Led Conduzir/Liderar
Leave Left Left Deixar/Partir
Lend Lent Lent Emprestar
Let Let Let Permitir
Lie Lay Lain Deitar
Light Lit Lit Acender
Lose Lost Lost Perder
Lay Laid Laid Colocar/Deitar
Make Made Made Fazer
Mean Meant Meant Significar
Meet Met Met Encontrar
Pay Paid Paid Pagar
Put Put Put Colocar
Read Read Read Ler
Ride Rode Ridden Andar/Montar
Ring Rang Rung Tocar (sino)
Rise Rose Risen Subir
Run Ran Run Correr
Say Said Said Dizer
See Saw Seen Ver
Sell Sold Sold Vender
Send Sent Sent Enviar
Set Set Set Colocar/Definir
Shake Shook Shaken Agitar
Shoot Shot Shot Atirar
Show Showed Shown Mostrar
Shut Shut Shut Fechar
Sing Sang Sung Cantar
Sleep Slept Slept Dormir
Speak Spoke Spoken Falar
Spend Spent Spent Gastar
Stand Stood Stood Ficar de pé
Steal Stole Stolen Roubar
Stick Stuck Stuck Grudar
Strike Struck Struck Golpear
Swear Swore Sworn Jurar
Sweep Swept Swept Varrer
Swing Swung Swung Balançar
Take Took Taken Pegar
Teach Taught Taught Ensinar
Tear Tore Torn Rasgar
Tell Told Told Contar/Dizer
Think Thought Thought Pensar
Throw Threw Thrown Arremessar
Understand Understood Understood Entender
Wake Woke Woken Acordar
Wear Wore Worn Vestir
Win Won Won Vencer
Write Wrote Written Escrever
Wind Wound Wound Enrolar/Envolver
Weep Wept Wept Chorar
Withdraw Withdrew Withdrawn Retirar
Win Won Won Vencer
Wake Woke Woken Acordar
Understand Understood Understood Entender
Upset Upset Upset Chatear
Undertake Undertook Undertaken Empreender
Understand Understood Understood Compreender

Exemplos Práticos de Verbos Irregulares no Cotidiano

Para facilitar o entendimento, veja alguns exemplos de como os verbos irregulares são usados em frases:

  • I went to the mall last month. – Eu fui ao shopping no mês passado.
  • He broke up with me. – Ele terminou comigo.
  • She felt no pain during the surgery. – Ela não sentiu dor durante a cirurgia.

Como memorizar verbos irregulares sem surtar?

Tá, eu sei que memorizar verbos irregulares não é a coisa mais divertida do mundo, mas tem algumas dicas que podem ajudar. Bora lá:

  • Use associações visuais: Imagine uma cena ou uma imagem que te ajude a lembrar do verbo.
  • Crie listas temáticas: Organize os verbos por temas, como viagens ou rotina diária.
  • Escute músicas e veja filmes: Assim você aprende no contexto certo e com mais diversão.
  • Experimente flashcards: Ótimos para revisar e testar sua memória.
  • Pratique todos os dias: A repetição é essencial para gravar de vez.

Com essas dicas, você vai perceber que decorar verbos irregulares pode ser menos sofrido do que parece. Quem sabe até rola um prazerzinho escondido em acertar tudo de primeira!

Quais são os erros mais comuns com verbos irregulares e como evitá-los?

Mesmo quem já tem uma boa noção de inglês acaba escorregando com os verbos irregulares. Mas relaxa, isso é normal! Olha só alguns erros clássicos e como evitá-los:

Erro: Usar o passado regular com verbos irregulares.

  • Errado: He goed to school.
  • Correto: He went to school.

Erro: Confundir presente com particípio passado.

  • Errado: She seen the movie.
  • Correto: She has seen the movie.

Erro: Usar o particípio no lugar do passado simples.

  • Errado: I done my homework.
  • Correto: I did my homework.

Como os verbos irregulares aparecem nas provas de inglês?

Se você está se preparando para exames como TOEFL, IELTS ou Cambridge, é bom ficar esperto: verbos irregulares caem sempre! Eles podem aparecer em testes de gramática, compreensão de texto, escrita ou até na parte oral. Saber usá-los corretamente aumenta suas chances de tirar aquela nota dos sonhos.

Dica de ouro: Faça exercícios práticos, simulados e leia bastante. Isso vai te ajudar a reconhecer rapidamente qual forma usar – se é passado simples ou particípio. Quanto mais você treina, mais automático fica!

  • They have already finished the exam. (Eles já terminaram a prova.)
  • I forgot my ID at home. (Eu esqueci meu documento em casa.)

Perguntas Frequentes

Quantos verbos irregulares existem em inglês?

Existem cerca de 200 verbos irregulares, mas você não precisa aprender todos para ser fluente. Foque nos mais comuns!

Todos os verbos essenciais são irregulares?

Não, mas muitos são! Verbos como to be e to have aparecem o tempo todo.

Qual a melhor maneira de estudar verbos irregulares?

A prática diária com flashcards e músicas vai deixar o processo mais leve e eficiente.

Posso evitar completamente erros com verbos irregulares?

Ninguém é perfeito, mas com prática constante, você vai errar cada vez menos.

Há diferenças entre o inglês britânico e o americano?

Sim! Um exemplo clássico é o uso de got (britânico) e gotten (americano).

Como saber se um verbo é irregular?

Com o tempo e a prática, você vai pegando o jeito e reconhecendo-os de forma natural.

Conclusão

Dominar os verbos irregulares é essencial para se comunicar bem em inglês e evitar aqueles erros que todo mundo já cometeu um dia. Com prática diária e exposição constante ao idioma, essas formas irregulares vão se tornar naturais para você.

Comece pelos mais comuns, vá no seu ritmo e aproveite todas as oportunidades para praticar – assistir a séries, ouvir música e conversar são grandes aliados. Cada acerto conta, e cada erro é só um passo a mais no caminho para a fluência.

Good luck, and happy learning! 🚀

Agora que você dominou os verbos irregulares em inglês, que tal dar o próximo passo? Conheça o curso de inglês da maior escola de idiomas do mundo e aprenda com os professores mais queridos da internet. Ah, e tem bônus exclusivos esperando por você!

The post Verbos Irregulares em Inglês appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
https://fluency.io/br/blog/verbos-irregulares-em-ingles/feed/ 0
Melhor idade para aprender um novo idioma https://fluency.io/br/blog/melhor-idade-para-aprender-um-novo-idioma/ https://fluency.io/br/blog/melhor-idade-para-aprender-um-novo-idioma/#respond Sun, 20 Oct 2024 18:33:26 +0000 https://fluency.io/br/?post_type=post&p=88259 Não existe uma melhor idade para aprender um novo idioma. Com motivação e boas estratégias, qualquer fase da vida pode ser ideal para dominar uma nova língua. Descubra como!

The post Melhor idade para aprender um novo idioma appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
A resposta rápida é: não existe uma idade ideal fixa para aprender um novo idioma! Mas calma, isso é uma boa notícia! Estudos recentes, como o do MIT, mostram que começar até os 10 anos pode dar resultados incríveis, mas cada fase da vida tem suas vantagens e desafios. Aqui, vamos descobrir como a neuroplasticidade, o contexto em que você está e a sua motivação pessoal fazem toda a diferença no aprendizado de idiomas em diferentes idades.

O que a ciência diz sobre a melhor idade para aprender um idioma?

De acordo com um estudo do Massachusetts Institute of Technology (MIT), o cérebro está numa fase perfeita para absorver novas regras gramaticais até os 10 anos. Isso acontece porque ele ainda está com alta neuroplasticidade. Depois dos 18 anos, esse processo pode ficar um pouco mais lento, mas, acredite, o aprendizado ainda é super possível! Essa fase em que o cérebro está mais “aberto” para línguas é chamada de “período crítico”. Vamos aproveitar o momento, né?

Por que crianças aprendem idiomas de maneira diferente?

As crianças têm uma plasticidade cerebral incrível, o que facilita o aprendizado de sons, gramática e até a imitação de sotaques. E não é só isso! O ambiente em que elas estão, como a escola e a exposição a conteúdos em outras línguas, também ajuda muito.

Confira algumas vantagens das crianças no aprendizado de idiomas:

  • Elas têm uma facilidade incrível para imitar sons nativos.
  • São muito menos inibidas e não têm medo de errar.
  • Estão inseridas em um ambiente onde o aprendizado acontece de forma mais natural.

Porém, é importante lembrar que elas podem ter dificuldade em entender regras gramaticais mais complexas, algo que adolescentes e adultos conseguem captar com mais facilidade.

Aprender um idioma na adolescência: Vantagens e desafios

Durante a adolescência, o cérebro ainda tem neuroplasticidade suficiente para aprender um novo idioma com sucesso. O que mais motiva os adolescentes? A vontade de viajar, conhecer novas culturas e até estudar fora! Além disso, eles já têm a capacidade de entender estruturas gramaticais mais complicadas, o que é um ponto super positivo!

O desafio? Ah, as distrações! A pressão da escola, os compromissos sociais… tudo isso pode tirar o foco, mas, com um pouquinho de disciplina, dá pra contornar!

Como adultos podem aprender com eficiência?

Se você acha que os adultos estão em desvantagem, calma! Embora a plasticidade cerebral seja menor, os adultos têm um trunfo: estratégias de aprendizado ativo. Aplicativos de idiomas, aulas online, intercâmbios culturais… hoje em dia, as ferramentas são muitas!

A motivação aqui também é um fator chave. Seja para crescer na carreira, viajar ou simplesmente se comunicar no dia a dia, os adultos conseguem ter um aprendizado super eficiente com a disciplina certa e prática constante. Nada como um bom plano e metas claras!

Benefícios de aprender um novo idioma na vida adulta

Aprender um idioma na vida adulta tem muitas vantagens! Mesmo que a neuroplasticidade diminua com o tempo, a motivação e as ferramentas de hoje tornam o aprendizado super eficiente. É uma forma incrível de desenvolver a memória, focar melhor e até dar um “boost” na carreira.

Profissionais bilíngues se destacam no mercado global, e, acredite, nunca é tarde para começar. Com apps, cursos online e prática constante, qualquer um pode atingir fluência, não importa a idade!

Vale a pena investir no ensino de outra língua para crianças?

Sim! Investir em um segundo idioma desde cedo traz muitos benefícios:

  • As crianças conseguem desenvolver fluência nativa com mais facilidade.
  • Elas fortalecem habilidades cognitivas, como raciocínio lógico e memória.
  • Ficam mais abertas e sensíveis a diferentes culturas e ambientes internacionais.

E o melhor de tudo: quanto mais cedo o contato com outra língua, maior a chance de se tornarem bilíngues de forma natural, sem tanto esforço!

Diferenças de aprendizado entre crianças e adultos

A maior diferença entre o aprendizado em crianças e adultos está na plasticidade cerebral. As crianças têm uma facilidade maior de absorver sons e regras de forma intuitiva, enquanto os adultos são mais analíticos, ou seja, conseguem entender a gramática de maneira consciente.

Outras diferenças incluem:

  • Memorização: Adultos podem ter mais dificuldade para decorar novas palavras, mas compensam com técnicas como repetição espaçada.
  • Velocidade de aprendizado: Crianças aprendem mais rápido no começo, mas adultos podem chegar a níveis avançados com dedicação.
  • Prática: Adultos precisam de prática constante e ativa, enquanto crianças aprendem naturalmente, apenas ouvindo e interagindo no dia a dia.

Dicas práticas para aprender um novo idioma em qualquer idade

  • Imersão: Viva o idioma! Escute músicas, veja filmes e séries no idioma que você está estudando.
  • Ferramentas tecnológicas: Use aplicativos como Duolingo, Babbel ou Memrise para dar aquele boost no estudo.
  • Prática diária: Crie uma rotina de prática, mesmo que seja só por alguns minutinhos por dia.
  • Objetivos claros: Estabeleça metas, como fazer um pedido em um restaurante ou ler um livro no idioma.
  • Erros são parte do processo: Errar faz parte! Cada erro é um passo para o sucesso.

Perguntas frequentes

Qual é a melhor idade para ser fluente em um novo idioma?

Aos 10 anos, segundo o MIT, mas é possível aprender e ser fluente em qualquer idade!

Qual é o método mais eficaz para adultos aprenderem idiomas?

Uma boa combinação de prática diária, imersão e uso de tecnologia funciona muito bem para adultos.

Crianças são realmente melhores em aprender idiomas?

Elas têm vantagens pela maior plasticidade cerebral, mas o ambiente e a exposição ao idioma também fazem toda a diferença.

Conclusão

Não existe uma idade “certa” para aprender um novo idioma. Enquanto crianças podem ter vantagens por conta da neuroplasticidade, adultos podem atingir níveis avançados com dedicação e boas estratégias. O mais importante é manter a constância e a motivação.

E já que você está nessa vibe de aprender, que tal transformar essa motivação em ação? Vem conhecer o curso de inglês da maior escola de idiomas do mundo! Estude com os professores mais queridos da internet, conquiste sua fluência e, de quebra, aproveite os bônus exclusivos que preparamos pra você. Bora começar?

The post Melhor idade para aprender um novo idioma appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
https://fluency.io/br/blog/melhor-idade-para-aprender-um-novo-idioma/feed/ 0
Como e Quando usar Did em Inglês https://fluency.io/br/blog/did-em-ingles/ https://fluency.io/br/blog/did-em-ingles/#respond Sun, 20 Oct 2024 18:14:32 +0000 https://fluency.io/br/?post_type=post&p=88232 O 'did' em inglês é essencial para formar perguntas e frases no passado. Ele simplifica o uso do tempo verbal e não altera o verbo principal. Saiba como usar com exemplos e dicas fáceis de entender!

The post Como e Quando usar Did em Inglês appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
O did em inglês é a chave para falar de ações no passado, especialmente em perguntas e frases negativas. Se você dominar o uso desse auxiliar, vai tirar de letra várias situações no idioma.

Neste artigo, vamos te mostrar como e quando usar o did, seja em perguntas ou na forma negativa, além de explicar sua relação com o verbo do no passado. Fica ligado nas dicas e exemplos práticos que preparamos pra você!

Como usar o Did como verbo auxiliar no passado?

O did é o auxiliar que faz o passado simples funcionar! Ele é usado principalmente para perguntas e frases negativas, e o legal é que o verbo principal da frase continua na forma base, sem nenhuma complicação. Isso deixa tudo mais simples na hora de falar do passado.

Olha só esses exemplos:

  • Did you see the movie? (Você viu o filme?) — Aqui, o did marca o passado, e o verbo see não muda.
  • Did they finish the project on time? (Eles terminaram o projeto a tempo?) — O did deixa o verbo finish (terminar) sem precisar ser conjugado no passado.
  • Did she attend the meeting? (Ela participou da reunião?) — O did faz o trabalho de auxiliar e o attend fica igualzinho ao presente.
  • Did we miss the bus? (Nós perdemos o ônibus?) — O verbo miss (perder) também fica na forma base, por causa do did.

Viu como o did facilita tudo? Ele mostra que a ação foi no passado, sem precisar complicar o verbo principal!

Como usar o Did em Perguntas?

Formar perguntas no passado pode parecer um desafio, mas o did tá aqui pra simplificar tudo! Ele é o auxiliar que vai sempre no começo da frase quando você quer fazer uma pergunta no passado. O truque é: depois do did, você coloca o sujeito e o verbo principal na forma base. Pronto, você tem uma pergunta no passado.

Olha como fica a estrutura de uma pergunta:

Estrutura Exemplo
Did + sujeito + verbo base + complemento? Did you finish your homework? (Você terminou sua lição de casa?)

Mais alguns exemplos pra você:

  • Did they play soccer yesterday? (Eles jogaram futebol ontem?)
  • Did she call you last night? (Ela te ligou ontem à noite?)
  • Did we win the game? (Nós ganhamos o jogo?)

Perceba que o verbo principal (como play, call e win) sempre fica na forma base, porque o did já indica que a ação foi no passado. Simples e direto!

Uso do Did como Passado de Do

Além de ser um auxiliar, o did também é o passado de do. Quando ele aparece assim, o did é o verbo principal da frase e carrega o significado de “fazer”.

Veja alguns exemplos:

  • I did my homework yesterday. (Eu fiz minha lição de casa ontem.) — Aqui, o did é o verbo principal.
  • She did the dishes after dinner. (Ela lavou a louça depois do jantar.)
  • We did all the tasks on time. (Nós fizemos todas as tarefas a tempo.)
  • They did their best in the competition. (Eles deram o melhor na competição.)

Em todos esses casos, o did expressa a ação de “fazer” no passado.

Quando/Como Usar Did e Didn’t?

Na hora de fazer uma frase negativa no passado, você vai usar did not ou sua forma contraída, didn’t. A forma contraída é bem comum em conversas mais informais, enquanto o did not pode dar uma ênfase maior ou aparecer em contextos mais formais. E não se preocupe, a estrutura da frase negativa é a mesma: did como auxiliar e o verbo principal na forma base.

Dá uma olhada na estrutura básica:

Estrutura Exemplo
Sujeito + did not (didn’t) + verbo base + complemento I didn’t know about the meeting. (Eu não sabia sobre a reunião.)
  • They didn’t visit their grandparents last weekend. (Eles não visitaram seus avós no último fim de semana.)
  • We didn’t finish the project on time. (Nós não terminamos o projeto a tempo.)
  • She didn’t attend the concert. (Ela não foi ao concerto.)

Viu só? O didn’t nega a ação e o verbo principal continua na sua forma base. Fácil, né?

Qual é a Diferença entre Did e Was/Were?

Essa é uma dúvida comum, mas bem simples de resolver! O did é usado pra falar de ações, enquanto o was e o were são usados para descrever estados ou situações no passado, e também para formar o passado contínuo. É só prestar atenção no que você quer expressar: uma ação ou uma condição.

  • Did you go to the concert? (Você foi ao concerto?) — Aqui, o did é usado com o verbo de ação go, falando de algo que aconteceu.
  • Were you at the concert? (Você estava no concerto?) — Já aqui, were descreve um estado no passado.

Entender essa diferença é importante pra usar o passado direitinho em inglês!

Perguntas Frequentes sobre o Uso de Did

Posso usar did em frases afirmativas?

Não. Em frases afirmativas no passado, você vai usar o verbo principal diretamente no passado, sem precisar do did. Por exemplo:

  • I went to the store. (Eu fui à loja.)

Quando usar did e quando usar was/were?

Use did para falar de ações e was/were para descrever estados ou formar o passado contínuo.

Posso usar did com qualquer verbo?

Sim! O did pode ser usado com qualquer verbo de ação para formar perguntas ou negativas no passado.

Qual é a forma contraída de did not?

A forma contraída é didn’t, muito comum em conversas informais. Exemplo:

  • I didn’t see that coming. (Eu não vi isso chegando.)

Conclusão

Agora que você já sabe como e quando usar o did, tá pronto para formar perguntas e frases negativas no passado com confiança. Não se esqueça: o did não altera o verbo principal, ele só indica que a ação já aconteceu. Continue praticando e aplicando esses exemplos no seu dia a dia, e logo logo você estará super confortável com esse conceito.

E aí, curtiu? Que tal conhecer o curso de inglês da maior escola de idiomas do mundo? Vem estudar com a gente e aproveite os bônus exclusivos!

The post Como e Quando usar Did em Inglês appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
https://fluency.io/br/blog/did-em-ingles/feed/ 0
Nome dos planetas em inglês https://fluency.io/br/blog/planetas-em-ingles/ https://fluency.io/br/blog/planetas-em-ingles/#respond Fri, 18 Oct 2024 12:00:45 +0000 https://fluency.io/br/?post_type=post&p=88854 Quer saber como falar os planetas em inglês? Aqui vai: Mercúrio (Mercury), Vênus (Venus), Terra (Earth), Marte (Mars), Júpiter (Jupiter), Saturno (Saturn), Urano (Uranus) e Netuno (Neptune). Vamos aprender de um jeito divertido?

The post Nome dos planetas em inglês appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
Você já se perguntou como dizer o nome dos planetas do Sistema Solar em inglês? Acredite, isso é super útil, não só para aumentar seu vocabulário, mas também para entender mais sobre a origem e curiosidades de cada um desses gigantes que orbitam o Sol! Neste artigo, vamos te apresentar todos os planetas, suas traduções e contar algumas curiosidades que vão deixar suas conversas sobre o universo ainda mais interessantes. Preparado para viajar pelo espaço? Então, vamos decolar!

Planetas em inglês: como falar o nome dos planetas do Sistema Solar?

Quer aprender como dizer os nomes dos planetas em inglês? Ótimo! Além de ser uma maneira de expandir seu vocabulário, é também uma chance de conhecer a origem desses nomes que usamos tanto no dia a dia. Vamos começar com uma tabela rápida dos planetas em português e sua tradução para o inglês. Em seguida, falaremos de cada um com curiosidades super interessantes! Vamos nessa!

Planeta Tradução em Inglês Pronúncia
Mercúrio Mercury
Vênus Venus
Terra Earth
Marte Mars
Júpiter Jupiter
Saturno Saturn
Urano Uranus
Netuno Neptune

Mercúrio: o mensageiro dos deuses!

Em inglês, Mercúrio é Mercury. O nome vem da mitologia romana, onde Mercúrio era o deus mensageiro, rápido como o vento. Isso faz todo sentido, já que Mercúrio é o planeta mais rápido do Sistema Solar, completando uma volta ao redor do Sol em apenas 88 dias. Curiosidade: apesar de estar tão perto do Sol, ele tem uma das temperaturas mais extremas, variando de muito quente a muito frio!

Vênus: o planeta do amor e da beleza

Vênus, ou Venus em inglês, recebeu o nome da deusa romana do amor e da beleza. Esse nome é bem apropriado, já que Vênus brilha como uma estrela no céu noturno e é muitas vezes chamada de “estrela d’alva”. Curiosamente, Vênus tem uma atmosfera super densa, que faz com que o planeta seja mais quente do que Mercúrio, mesmo estando mais distante do Sol!

Terra: o nosso lar azul!

Em inglês, Terra se chama Earth. Curiosamente, a Terra é o único planeta que não tem um nome ligado à mitologia. “Earth” vem de palavras antigas que significam “solo” ou “terra”. Nossa Terra é o único planeta conhecido até agora que tem água em abundância e vida, o que a torna única no vasto Sistema Solar. Além disso, é o terceiro planeta mais próximo do Sol, com uma temperatura perfeita para a vida como a conhecemos.

Marte: o deus da guerra

Marte, ou Mars em inglês, tem esse nome graças ao deus romano da guerra. Sua cor avermelhada, causada pelo óxido de ferro em sua superfície, lembra sangue, o que inspirou os antigos romanos a batizá-lo dessa forma. Marte é um dos planetas mais estudados pelos cientistas, já que tem grandes chances de abrigar vida, ou pelo menos ter abrigado no passado. Ah, e ele tem as maiores montanhas e vales do Sistema Solar!

Júpiter: o rei dos deuses e dos planetas

Júpiter, ou Jupiter em inglês, foi nomeado em homenagem ao rei dos deuses romanos. E não é para menos: Júpiter é o maior planeta do Sistema Solar, tão grande que todos os outros planetas juntos ainda seriam menores que ele! Uma curiosidade incrível é que Júpiter tem uma tempestade gigante, a famosa “Grande Mancha Vermelha”, que é maior do que a Terra e já está ativa há pelo menos 300 anos!

Saturno: o senhor dos anéis

Saturno, ou Saturn em inglês, foi nomeado em homenagem ao deus romano da agricultura e do tempo. Ele é famoso por seus incríveis anéis, que são feitos de pedaços de gelo, rochas e poeira. Embora Saturno não seja o único planeta com anéis, seus anéis são de longe os mais visíveis e impressionantes. Outra curiosidade: Saturno é tão leve (para um planeta!) que, se existisse uma piscina gigante o suficiente, ele flutuaria na água!

Urano: o gigante gelado

Urano, ou Uranus em inglês, foi nomeado em homenagem ao deus grego do céu. Ele é um dos planetas mais gelados do Sistema Solar e tem uma característica única: sua inclinação é tão extrema que ele “rola” ao longo de sua órbita, diferente de todos os outros planetas! Ah, e Urano tem anéis também, mas eles são bem mais sutis do que os de Saturno.

Netuno: o deus dos mares

Netuno, ou Neptune em inglês, foi nomeado em homenagem ao deus romano dos mares, o que faz sentido, já que o planeta tem uma coloração azul profunda, lembrando o oceano. Netuno é o planeta mais distante do Sol e tem ventos incrivelmente fortes, os mais rápidos de todo o Sistema Solar, chegando a mais de 2.000 km/h!

Perguntas frequentes sobre os planetas em inglês

Como se diz “Terra” em inglês?

Em inglês, o nome do nosso planeta é Earth. É o único planeta que não tem nome inspirado na mitologia, e “Earth” vem de palavras antigas que significam “solo” ou “terra”.

Por que Mercúrio é chamado assim?

O nome Mercury vem de Mercúrio, o mensageiro dos deuses na mitologia romana, conhecido por sua rapidez. E isso combina com o planeta, que é o mais rápido do Sistema Solar, completando uma volta ao redor do Sol em apenas 88 dias!

Qual é o maior planeta do Sistema Solar?

O maior planeta é Júpiter, que em inglês é chamado de Jupiter. Ele é tão gigantesco que todos os outros planetas juntos ainda seriam menores do que ele!

Qual planeta tem os anéis mais impressionantes?

Esse título vai para Saturno, ou Saturn em inglês. Seus anéis são visíveis até com um telescópio amador e são compostos de gelo, rochas e poeira.

Conclusão

Agora que você já sabe como falar o nome dos planetas em inglês e conhece algumas curiosidades sobre cada um, sua visão do universo ficou um pouco mais brilhante, não é? Além de ser interessante para conversas, conhecer essas traduções e fatos é um jeito divertido de aprender inglês e também de explorar o espaço. Quer continuar a jornada? Continue aprendendo com a gente e prepare-se para decolar rumo ao conhecimento!

Agora que você já desvendou os segredos do nosso Sistema Solar, que tal dar o próximo passo e turbinar seu inglês de vez? Conheça o curso de inglês da maior escola de idiomas do mundo e aprenda com os professores mais amados da internet. Ah, e claro, com bônus incríveis só pra você!

The post Nome dos planetas em inglês appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
https://fluency.io/br/blog/planetas-em-ingles/feed/ 0
Simple Past https://fluency.io/br/blog/simple-past/ https://fluency.io/br/blog/simple-past/#respond Tue, 08 Oct 2024 23:44:59 +0000 https://fluency.io/br/?post_type=post&p=82170 Explore o Simple Past com exemplos e explicações claras para dominar o uso correto deste tempo verbal em inglês.

The post Simple Past appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
O Simple Past é um dos tempos verbais mais importantes no inglês, fundamental para expressar ações concluídas no passado. Para muitos falantes nativos de português, entender e usar corretamente o Simple Past pode ser um desafio, devido às diferenças gramaticais entre os idiomas. Este guia completo abordará as características, usos, formações e significados do Simple Past, proporcionando uma compreensão profunda e prática do tema.

O que é o Simple Past?

O Simple Past, também conhecido como passado simples, é um tempo verbal utilizado para descrever ações que ocorreram e foram concluídas em um determinado momento no passado. Diferente do Present Perfect, que conecta o passado com o presente, o Simple Past foca exclusivamente em eventos que já se encerraram.

Exemplos de uso:

  • “She visited her grandmother last weekend.” (Ela visitou a avó dela no último final de semana.)
  • “They played soccer yesterday.” (Eles jogaram futebol ontem.)
  • “I watched a movie last night.” (Eu assisti a um filme na noite passada.)
  • “He traveled to Japan last year.” (Ele viajou para o Japão no ano passado.)
  • “We finished the project on time.” (Nós terminamos o projeto a tempo.)

Como formar o Simple Past?

A formação do Simple Past varia entre verbos regulares e irregulares. Os verbos regulares seguem um padrão específico, enquanto os irregulares possuem formas próprias que precisam ser memorizadas.

Verbos Regulares

Para formar o Simple Past de verbos regulares, basta adicionar “-ed” ao final do verbo base.

Exemplos:

  • “Talk” → “Talked” (Falar → Falou)
  • “Walk” → “Walked” (Andar → Andou)
  • “Cook” → “Cooked” (Cozinhar → Cozinhou)
  • “Learn” → “Learned” (Aprender → Aprendeu)
  • “Play” → “Played” (Jogar → Jogou)

Verbos Irregulares

Os verbos irregulares não seguem um padrão fixo, portanto, suas formas no Simple Past devem ser memorizadas.

Exemplos:

  • “Go” → “Went” (Ir → Foi)
  • “See” → “Saw” (Ver → Viu)
  • “Buy” → “Bought” (Comprar → Comprou)
  • “Eat” → “Ate” (Comer → Comeu)
  • “Take” → “Took” (Pegar → Pegou)

Quando usar o Simple Past?

O Simple Past é utilizado em várias situações específicas que envolvem o passado. Vamos explorar os principais usos com exemplos práticos.

Ações Concluídas no Passado

Utiliza-se o Simple Past para descrever ações que começaram e terminaram no passado.

Exemplos:

  • “She finished her homework last night.” (Ela terminou a lição de casa ontem à noite.)
  • “We visited the museum last summer.” (Nós visitamos o museu no verão passado.)
  • “They attended the concert last week.” (Eles assistiram ao concerto na semana passada.)
  • “He left the office early yesterday.” (Ele saiu do escritório cedo ontem.)
  • “I read that book last month.” (Eu li aquele livro no mês passado.)

Sequência de Ações no Passado

Para narrar eventos que ocorreram em sequência, o Simple Past é ideal.

Exemplos:

  • “She woke up, brushed her teeth, and left the house.” (Ela acordou, escovou os dentes e saiu de casa.)
  • “He arrived, ate lunch, and started working.” (Ele chegou, almoçou e começou a trabalhar.)
  • “They packed, drove to the airport, and flew to New York.” (Eles fizeram as malas, dirigiram até o aeroporto e voaram para Nova York.)
  • “I saw the movie, liked it, and recommended it to my friends.” (Eu vi o filme, gostei e recomendei aos meus amigos.)
  • “We visited the park, took pictures, and returned home.” (Nós visitamos o parque, tiramos fotos e voltamos para casa.)

Ações Repetidas no Passado

O Simple Past também é usado para descrever hábitos ou ações repetidas que não ocorrem mais.

Exemplos:

  • “I played tennis every Saturday when I was a kid.” (Eu jogava tênis todo sábado quando eu era criança.)
  • “She visited her grandparents every summer.” (Ela visitava os avós dela todo verão.)
  • “We traveled to the beach every year.” (Nós viajávamos para a praia todo ano.)
  • “They went to the same restaurant every Friday.” (Eles iam ao mesmo restaurante toda sexta-feira.)
  • “He attended the same school for ten years.” (Ele frequentou a mesma escola por dez anos.)

Qual é a diferença entre Simple Past e Present Perfect?

Muitos alunos confundem o Simple Past com o Present Perfect. A principal diferença é que o Simple Past refere-se a ações concluídas no passado, enquanto o Present Perfect conecta o passado com o presente.

Exemplos de Simple Past:

  • “I saw that movie last week.” (Eu vi aquele filme na semana passada.)
  • “She finished her project yesterday.” (Ela terminou o projeto dela ontem.)
  • “They moved to a new house last year.” (Eles se mudaram para uma nova casa no ano passado.)
  • “He traveled to Brazil last month.” (Ele viajou para o Brasil no mês passado.)
  • “We bought a new car last summer.” (Nós compramos um carro novo no verão passado.)

Exemplos de Present Perfect:

  • “I have seen that movie.” (Eu vi aquele filme.)
  • “She has finished her project.” (Ela terminou o projeto dela.)
  • “They have moved to a new house.” (Eles se mudaram para uma nova casa.)
  • “He has traveled to Brazil.” (Ele viajou para o Brasil.)
  • “We have bought a new car.” (Nós compramos um carro novo.)

Perguntas Frequentes sobre o Simple Past

Como diferenciar verbos regulares e irregulares no Simple Past?

Os verbos regulares no Simple Past terminam em “-ed”, enquanto os irregulares têm formas específicas que precisam ser memorizadas.

Exemplos:

  • Regular: “talk” → “talked” (Falar → Falou)
  • Irregular: “go” → “went” (Ir → Foi)

Quando devo usar o Simple Past?

Use o Simple Past para ações concluídas no passado, sequências de eventos e ações repetidas que não ocorrem mais.

Exemplos:

  • “She visited her grandmother.” (Ela visitou a avó dela.)
  • “They played soccer.” (Eles jogaram futebol.)

O Simple Past pode ser usado com advérbios de tempo?

Sim, o Simple Past é frequentemente usado com advérbios de tempo como “yesterday”, “last week”, “last year”, entre outros.

Exemplos:

  • “I watched a movie yesterday.” (Eu assisti a um filme ontem.)
  • “He traveled to Japan last year.” (Ele viajou para o Japão no ano passado.)

Conclusão

O Simple Past é um tempo verbal essencial para expressar ações passadas de forma clara e precisa em inglês. Entender sua formação, usos e diferenças em relação a outros tempos verbais é crucial para o domínio do idioma. Com prática e estudo, o uso do Simple Past se tornará natural e intuitivo, permitindo uma comunicação mais eficaz e confiante.

Agora que você aprendeu o que estava buscando, aproveite para conhecer o curso de inglês da maior escola de idiomas do mundo. Estude com os professores mais amados da internet com bônus exclusivos.

The post Simple Past appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
https://fluency.io/br/blog/simple-past/feed/ 0
Who ou Whom https://fluency.io/br/blog/who-ou-whom/ https://fluency.io/br/blog/who-ou-whom/#respond Thu, 26 Sep 2024 15:46:24 +0000 https://fluency.io/br/?post_type=post&p=86423 A resposta é simples: use 'who' quando se referir ao sujeito da frase e 'whom' quando se referir ao objeto. Com dicas fáceis e exemplos práticos, você vai dominar a diferença entre 'who' e 'whom' rapidinho!

The post Who ou Whom appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
Dominar a diferença entre who e whom em inglês pode parecer um desafio, mas na real, é mais simples do que parece se você seguir algumas regras fáceis!

Resposta rápida: Use who quando estiver falando do sujeito da frase e whom quando se referir ao objeto. Tranquilo, né?

Qual é a diferença entre who e whom?

Em inglês, tanto who quanto whom são pronomes usados para falar sobre pessoas, mas a diferença está no papel que eles desempenham na frase.

Who: é o sujeito da frase, ou seja, quem faz a ação do verbo.

Whom: é o objeto da frase, ou seja, quem recebe a ação do verbo.

  • Who called you yesterday? (Quem te ligou ontem?)
  • Whom did you call yesterday? (Para quem você ligou ontem?)
  • Who is responsible for this mess? (Quem é responsável por essa bagunça?)
  • To whom should I send this email? (Para quem devo enviar este e-mail?)
  • Who told you about the meeting? (Quem te contou sobre a reunião?)
  • With whom are you going to the party? (Com quem você vai à festa?)

Quando usar who?

Who é usado para identificar o sujeito, ou seja, a pessoa que faz a ação. Um truque fácil é substituir por pronomes como he ou she. Se a frase ainda fizer sentido, who é a escolha certa!

  • Who is going to the party? (Quem vai à festa?)
  • He is going to the party (Ele vai à festa.)
  • Who won the competition? (Quem venceu a competição?)
  • She won the competition (Ela venceu a competição.)
  • Who will help me with this task? (Quem vai me ajudar com essa tarefa?)
  • He will help me with this task (Ele vai me ajudar com essa tarefa.)
  • Who ate the last piece of cake? (Quem comeu o último pedaço de bolo?)
  • She ate the last piece of cake (Ela comeu o último pedaço de bolo.)

Quando usar whom?

Whom entra em cena quando estamos falando do objeto, ou seja, quem recebe a ação. Um jeito fácil de saber se whom é o certo é substituir por him ou her. Se fizer sentido, vai de whom!

  • Whom did you see at the mall? (Quem você viu no shopping?)
  • I saw him at the mall (Eu o vi no shopping.)
  • To whom did you give the gift? (Para quem você deu o presente?)
  • I gave the gift to her (Eu dei o presente para ela.)
  • Whom are you inviting to the wedding? (Quem você está convidando para o casamento?)
  • I am inviting him to the wedding (Eu estou convidando ele para o casamento.)
  • With whom did you go to the concert? (Com quem você foi ao show?)
  • I went with her to the concert (Eu fui com ela ao show.)

Exemplos práticos com who e whom

Agora que já pegou o jeito, vamos a mais alguns exemplos com explicações pra deixar tudo cristalino:

  • Who sent you the letter? (Quem te enviou a carta?)

Explicação: Who é o sujeito, ou seja, quem fez a ação de enviar a carta.

  • Whom did you invite to the party? (Quem você convidou para a festa?)

Explicação: Whom é o objeto, porque é quem recebeu o convite.

  • Who is your best friend? (Quem é seu melhor amigo?)

Explicação: Who é o sujeito que desempenha o papel de ser o melhor amigo.

  • To whom should I address the letter? (Para quem devo endereçar a carta?)

Explicação: Whom é o objeto, já que a carta é direcionada para essa pessoa.

Quando não precisa se preocupar com whom

Apesar de whom estar certo em muitos casos, na vida real ele não é tão usado. No inglês falado, muita gente troca whom por who mesmo em situações que pedem mais formalidade. Na dúvida, em conversas informais, pode mandar who que tá tudo certo!

  • Who did you talk to? (Com quem você falou?)

Explicação: Isso é mais comum do que “Whom did you talk to?” no dia a dia.

Who are you waiting for? (Quem você está esperando?)

Explicação: A versão formal seria “For whom are you waiting?”, mas ninguém fala assim no cotidiano.

  • Who did you give the keys to? (Para quem você deu as chaves?)

Explicação: O uso de who aqui funciona super bem em contextos informais.

  • Who did she ask for help? (Quem ela pediu ajuda?)

Explicação: Na fala, who substitui whom na maioria das vezes.

Perguntas Frequentes

É errado usar who no lugar de whom?

Não em contextos informais. A galera já aceita essa troca na maioria das vezes, mesmo que gramaticalmente não seja 100% correto.

Como saber rapidamente quando usar whom?

Substitua por him ou her. Se fizer sentido, manda whom! (Substitua por “ele” ou “ela”. Se fizer sentido, use whom!)

Posso usar whom em qualquer tipo de pergunta?

Não. Whom só entra quando estamos falando do objeto da ação. Caso contrário, who é o certo.

Quando devo evitar whom completamente?

Em conversas informais e na maioria dos textos modernos. Só use whom em textos super formais.

Conclusão

Em resumo, para usar who e whom da forma correta, é só lembrar quem é o sujeito e quem é o objeto da ação. Enquanto whom ainda é gramaticalmente correto, ele está ficando de lado em muitos contextos, com who assumindo seu lugar na fala do dia a dia. Mas, se o objetivo for impressionar em um contexto formal, whom ainda é a escolha ideal. Com essas dicas, você vai mandar super bem ao escolher o pronome certo!

Agora que você aprendeu o que estava buscando, aproveite para conhecer o curso de inglês da maior escola de idiomas do mundo. Estude com os professores mais amados da internet com bônus exclusivos.

The post Who ou Whom appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
https://fluency.io/br/blog/who-ou-whom/feed/ 0
Verbo To Be: Aprenda Uso, Formas e Exemplos https://fluency.io/br/blog/verbo-to-be/ https://fluency.io/br/blog/verbo-to-be/#respond Mon, 23 Sep 2024 18:43:55 +0000 https://fluency.io/br/?post_type=post&p=82162 Descubra o uso do verbo To Be em inglês, suas formas, significados e diferenças entre ser e estar. Aprenda com exemplos práticos e dicas essenciais.

The post Verbo To Be: Aprenda Uso, Formas e Exemplos appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
O verbo to be é um dos mais fundamentais e versáteis no aprendizado da língua inglesa. Para estudantes brasileiros, entender seus múltiplos significados e usos pode ser desafiador, já que ele pode ser traduzido tanto como “ser” quanto “estar” em português.

Este guia irá explorar esse verbo de forma detalhada, abordando suas conjugações, usos, formas negativas e interrogativas, além de contrações. Vamos começar!

1. Introdução ao Verbo “To Be”

O verbo to be é um dos pilares da língua inglesa e também um dos primeiros que os alunos aprendem. Ele desempenha um papel essencial na formação de frases sobre identidade, estado e localização. Em português, to be é traduzido como “ser” ou “estar”, dependendo do contexto da frase. Essa distinção pode ser desafiadora no início, mas com a prática, seu uso se torna natural.

Veja alguns exemplos para entender melhor as duas possíveis traduções:

  • I am a teacher.” (Eu sou professor) – ser
  • I am happy.” (Eu estou feliz) – estar

O verbo to be é amplamente usado em vários tempos verbais e estruturas gramaticais, como perguntas e negações, e é um verbo irregular, o que significa que ele muda de forma dependendo do tempo verbal e da pessoa (sujeito). Você verá essas variações ao longo deste guia.

Além disso, o to be também atua como verbo auxiliar, ajudando a formar tempos contínuos (como no Present Continuous) e a voz passiva, estruturas que exploraremos mais adiante.

Compreender o uso do verbo to be é fundamental para falar e escrever em inglês com confiança, e este guia irá guiá-lo por todas as suas formas e usos. Vamos começar!

2. Formas do Verbo “To Be”

O verbo “to be” tem diferentes formas no presente, passado e futuro. Vamos começar explorando suas conjugações no presente simples:

Pessoa Verbo “To Be” (Presente Simples) Exemplo
I am I am happy.” (Eu estou feliz.)
You (singular) are You are my friend.” (Você é meu amigo.)
He/She/It is He is a doctor.” (Ele é um médico.)
We are We are students.” (Nós somos estudantes.)
You (plural) are You are teachers.” (Vocês são professores.)
They are They are happy.” (Eles estão felizes.)

Note que o pronome “you” é utilizado tanto para o singular quanto para o plural em inglês. O contexto da frase geralmente determina se estamos falando de uma única pessoa ou de várias. Essa flexibilidade pode causar confusão, mas com o tempo, o entendimento se torna natural.

3. Formas Negativas do Verbo “To Be”

Para formar frases negativas com o verbo “to be”, basta adicionar “not” após o verbo. Vamos ver como isso funciona no presente simples:

Pessoa Verbo “To Be” + Not (Presente Simples) Forma Contraída Exemplo
I am not não há forma contraída I am not sad.” (Eu não estou triste.)
You (singular) are not aren’t You are not angry.” (Você não está bravo.)
He/She/It is not isn’t She is not tired.” (Ela não está cansada.)
We are not aren’t We are not late.” (Nós não estamos atrasados.)
You (plural) are not aren’t You are not busy.” (Vocês não estão ocupados.)
They are not aren’t They are not at school.” (Eles não estão na escola.)

Note que a forma contraída de “am not” não existe formalmente, enquanto as formas de “are not” e “is not” podem ser contraídas para “aren’t” e “isn’t”, respectivamente. No entanto, existe a forma contraída informal “ain’t”, que é usada em alguns contextos coloquiais, mas é considerada incorreta ou não recomendada em situações formais.

4. Formas Interrogativas do Verbo “To Be”

Nas frases interrogativas, o verbo to be é invertido com o sujeito, aparecendo no início da frase. Essa inversão é uma característica comum em perguntas com o to be, não apenas no presente, mas em vários tempos verbais. Vamos ver como isso funciona no presente simples:

Pessoa Verbo “To Be” (Presente Simples) Exemplo
I Am I Am I right?” (Eu estou certo?)
You (singular) Are you Are you happy?” (Você está feliz?)
He/She/It Is he/she/it Is she a teacher?” (Ela é professora?)
We Are we Are we late?” (Nós estamos atrasados?)
You (plural) Are you Are you ready?” (Vocês estão prontos?)
They Are they Are they students?” (Eles são estudantes?)

A inversão de verbo e sujeito também ocorre em perguntas negativas, com a adição de “not”. Por exemplo:

  • Aren’t you happy? (Você não está feliz?)
  • Isn’t she a teacher? (Ela não é professora?)

Observe que, no inglês falado, é muito comum o uso das formas contraídas (como aren’t e isn’t) nas perguntas, especialmente em conversas informais.

5. Formas do Verbo “To Be” no Passado Simples

No passado simples, o verbo to be muda de forma, assumindo was ou were, dependendo do sujeito da frase. Veja como essas formas se aplicam:

Pessoa Verbo “To Be” (Passado Simples) Exemplo
I was I was at home.” (Eu estava em casa)
You (singular) were You were my friend.” (Você era meu amigo)
He/She/It was He was tired.” (Ele estava cansado)
We were We were happy.” (Nós estávamos felizes)
You (plural) were You were teachers.” (Vocês eram professores)
They were They were at school.” (Eles estavam na escola)

No passado simples, usamos was com os pronomes I, he, she e it, e were com you, we e they. Note que o pronome you usa were, tanto no singular quanto no plural, assim como no presente simples.

Além disso, para formar perguntas no passado, basta inverter o was ou were com o sujeito. Exemplo: “Were you at home yesterday?” (Você estava em casa ontem?). Para formar frases negativas, adicionamos not após o verbo: “He was not tired.” (Ele não estava cansado).

6. Formas Negativas no Passado Simples

Para formar a negação no passado simples com o verbo to be, basta adicionar not após was ou were, dependendo do sujeito. Vamos ver como isso funciona:

Pessoa Verbo “To Be” + Not (Passado Simples) Forma Contraída Exemplo
I was not wasn’t I was not tired.” (Eu não estava cansado)
You (singular) were not weren’t You were not happy.” (Você não estava feliz)
He/She/It was not wasn’t He was not at school.” (Ele não estava na escola)
We were not weren’t We were not at home.” (Nós não estávamos em casa)
You (plural) were not weren’t You were not students.” (Vocês não eram estudantes)
They were not weren’t They were not teachers.” (Eles não eram professores)

Assim como nas frases afirmativas, usamos was com I, he, she e it, e were com you, we e they. Além disso, as formas contraídas wasn’t e weren’t são amplamente usadas em diálogos informais, enquanto as formas completas (was not e were not) podem aparecer em contextos mais formais ou quando se deseja dar ênfase.

7. Formas Interrogativas no Passado Simples

Assim como no presente, para formar perguntas no passado simples com o verbo to be, o verbo é invertido com o sujeito, ficando no início da frase. Essa estrutura é usada tanto em perguntas afirmativas quanto negativas. Veja os exemplos abaixo:

Pessoa Verbo “To Be” (Passado Simples) Exemplo
I Was I Was I wrong?” (Eu estava errado?)
You (singular) Were you Were you at home?” (Você estava em casa?)
He/She/It Was he/she/it Was she your friend?” (Ela era sua amiga?)
We Were we Were we late?” (Nós estávamos atrasados?)
You (plural) Were you Were you at school?” (Vocês estavam na escola?)
They Were they Were they teachers?” (Eles eram professores?)

Para formar perguntas negativas, basta adicionar not após o verbo was ou were, ou usar a forma contraída, como nos exemplos a seguir:

  • Wasn’t I wrong? (Eu não estava errado?)
  • Weren’t you at home? (Você não estava em casa?)
  • Wasn’t she your friend? (Ela não era sua amiga?)

No inglês falado e informal, as formas contraídas wasn’t e weren’t são bastante comuns nas perguntas negativas.

8. Formas do Verbo “To Be” no Futuro Simples

No futuro simples, o verbo to be assume a forma “will be” para todos os sujeitos. A estrutura é fácil de aprender, pois não muda conforme o sujeito. O verbo will é usado como auxiliar para indicar o futuro, e o be permanece o mesmo em todas as pessoas. Veja como isso funciona:

Pessoa Verbo “To Be” (Futuro Simples) Exemplo
I will be I will be at home tomorrow.” (Eu estarei em casa amanhã)
You (singular) will be You will be happy.” (Você estará feliz)
He/She/It will be She will be a doctor.” (Ela será médica)
We will be We will be ready.” (Nós estaremos prontos)
You (plural) will be You will be teachers.” (Vocês serão professores)
They will be They will be happy.” (Eles estarão felizes)

Para formar a negação no futuro simples, basta adicionar not após will, formando will not be, ou usar a forma contraída won’t be. Por exemplo:

  • I will not be late.” / “I won’t be late.” (Eu não estarei atrasado)
  • They will not be sad.” / “They won’t be sad.” (Eles não estarão tristes)

Note que em algumas conversas informais, o uso de “going to be” pode ser mais comum para expressar o futuro, especialmente em inglês falado. Por exemplo: “She is going to be a doctor” (Ela vai ser médica).

9. Formas Negativas no Futuro Simples

Para formar a negação no futuro simples, utilizamos “will not be”, que pode ser contraído para “won’t be”. A estrutura é a mesma para todos os sujeitos, sem variações. Veja os exemplos abaixo:

Pessoa Verbo “To Be” + Not (Futuro Simples) Forma Contraída Exemplo
I will not be won’t be I will not be late.” / “I won’t be late.” (Eu não estarei atrasado)
You (singular) will not be won’t be You will not be sad.” / “You won’t be sad.” (Você não ficará triste)
He/She/It will not be won’t be He will not be there.” / “He won’t be there.” (Ele não estará lá)
We will not be won’t be We will not be tired.” / “We won’t be tired.” (Nós não estaremos cansados)
You (plural) will not be won’t be You will not be students.” / “You won’t be students.” (Vocês não serão estudantes)
They will not be won’t be They will not be late.” / “They won’t be late.” (Eles não estarão atrasados)

No inglês falado, a forma contraída “won’t” é amplamente utilizada, especialmente em diálogos informais. A forma completa “will not” tende a ser usada em contextos mais formais ou quando se deseja dar ênfase. Por exemplo:

  • You will not be allowed to enter.” (Você não terá permissão para entrar) – usado para dar mais ênfase à frase.

Também é possível formar perguntas negativas no futuro simples. Veja alguns exemplos:

  • Won’t they be there? (Eles não estarão lá?)
  • Won’t you be happy? (Você não ficará feliz?)

10. Formas Interrogativas no Futuro Simples

Para formar perguntas no futuro simples com o verbo to be, a estrutura é semelhante aos tempos verbais anteriores, com a inversão entre o sujeito e o verbo. A estrutura básica é “Will + Sujeito + be”, sem variações entre as pessoas. Veja alguns exemplos:

Pessoa Verbo “To Be” (Futuro Simples) Exemplo
I Will I be Will I be late?” (Eu estarei atrasado?)
You (singular) Will you be Will you be happy?” (Você estará feliz?)
He/She/It Will he/she/it be Will she be a doctor?” (Ela será médica?)
We Will we be Will we be ready?” (Nós estaremos prontos?)
You (plural) Will you be Will you be students?” (Vocês serão estudantes?)
They Will they be Will they be happy?” (Eles estarão felizes?)

Também podemos formar perguntas negativas no futuro simples ao adicionar not após will, ou utilizar a forma contraída won’t. Exemplos:

  • Won’t you be there? (Você não estará lá?)
  • Won’t they be ready? (Eles não estarão prontos?)

Note que o uso de perguntas no futuro simples também pode ser retórico, para expressar expectativa ou surpresa. Por exemplo: “Will you ever be on time?” (Você algum dia estará no horário?)

Além disso, no inglês falado, é comum encontrar perguntas no futuro usando “going to be”. Por exemplo: “Are you going to be there tomorrow?” (Você vai estar lá amanhã?). Esse uso é muito frequente, especialmente em conversas informais.

11. Formas Contínuas com o Verbo “To Be”

O verbo to be também é usado para formar tempos verbais contínuos, como o Present Continuous e o Past Continuous. Nessas construções, usamos o verbo to be conjugado no presente ou no passado, seguido de um verbo principal com a terminação -ing, indicando uma ação contínua ou em progresso.

11.1 Present Continuous

O Present Continuous expressa ações que estão acontecendo no momento da fala. Também pode ser utilizado para descrever eventos futuros que já estão planejados. A estrutura é “to be” no presente + verbo principal + -ing. Veja alguns exemplos:

Pessoa Verbo “To Be” + Verbo + -ing Exemplo
I am eating I am eating dinner.” (Eu estou jantando)
You (singular) are studying You are studying English.” (Você está estudando inglês)
He/She/It is working He is working right now.” (Ele está trabalhando agora)
We are playing We are playing soccer.” (Nós estamos jogando futebol)
You (plural) are reading You are reading a book.” (Vocês estão lendo um livro)
They are running They are running in the park.” (Eles estão correndo no parque)

Também usamos o Present Continuous para falar sobre planos ou eventos futuros. Por exemplo:

  • We are meeting John tomorrow.” (Nós vamos encontrar o John amanhã)

Advérbios de tempo como now (agora) ou at the moment (neste momento) são frequentemente usados para reforçar a ideia de uma ação em progresso.

11.2 Past Continuous

O Past Continuous é utilizado para descrever ações que estavam ocorrendo em um determinado momento no passado. Geralmente, usamos esse tempo para descrever ações contínuas que foram interrompidas por uma ação pontual no passado (usando o Simple Past). A estrutura é “to be” no passado (was/were) + verbo principal + -ing. Veja alguns exemplos:

Pessoa Verbo “To Be” + Verbo + -ing (Passado) Exemplo
I was studying I was studying when you called.” (Eu estava estudando quando você ligou)
You (singular) were eating You were eating dinner at 8 pm.” (Você estava jantando às 20h)
He/She/It was sleeping He was sleeping when the phone rang.” (Ele estava dormindo quando o telefone tocou)
We were talking We were talking about the project.” (Nós estávamos conversando sobre o projeto)
You (plural) were playing You were playing soccer all afternoon.” (Vocês estavam jogando futebol a tarde toda)
They were reading They were reading books at the library.” (Eles estavam lendo livros na biblioteca)

O Past Continuous é frequentemente usado em conjunto com o Simple Past para mostrar uma ação contínua sendo interrompida. Por exemplo:

  • I was reading when the phone rang.” (Eu estava lendo quando o telefone tocou)
  • They were talking when the meeting started.” (Eles estavam conversando quando a reunião começou)

Advérbios de tempo como while (enquanto) são comumente usados para destacar a duração da ação contínua.

12. Formas no Present Perfect

O Present Perfect é utilizado para falar sobre ações que ocorreram em um tempo indeterminado antes do presente, ou para descrever ações que começaram no passado e continuam no presente. Ele é formado com have/has + been, seguido de um complemento. Este tempo verbal é muito usado quando o tempo exato da ação não é o foco, ou quando queremos falar sobre experiências de vida. Veja alguns exemplos:

Pessoa Verbo “To Be” + Been (Present Perfect) Exemplo
I have been I have been at home all day.” (Eu estive em casa o dia todo)
You (singular) have been You have been to New York before.” (Você já esteve em Nova Iorque antes)
He/She/It has been She has been a teacher for five years.” (Ela tem sido professora por cinco anos)
We have been We have been friends since childhood.” (Nós somos amigos desde a infância)
You (plural) have been You have been very helpful.” (Vocês têm sido muito prestativos)
They have been They have been to London many times.” (Eles estiveram em Londres várias vezes)

O Present Perfect é diferente do Simple Past porque ele se refere a ações que ainda podem ter relevância no presente. No Simple Past, o foco é em ações concluídas em um momento específico do passado, enquanto no Present Perfect o tempo da ação não é especificado, ou a ação continua até o presente. Veja a diferença:

  • She has been a teacher for five years. (Ela tem sido professora por cinco anos – ainda é professora)
  • She was a teacher for five years. (Ela foi professora por cinco anos – já não é mais)

Advérbios de tempo como ever (alguma vez), never (nunca), already (já), e yet (ainda) são frequentemente usados com o Present Perfect:

  • Have you ever been to Paris?” (Você já esteve em Paris?)
  • I have never seen that movie.” (Eu nunca vi esse filme.)
  • She has already finished her homework.” (Ela já terminou o dever de casa.)
  • They haven’t arrived yet.” (Eles ainda não chegaram.)

13. Formas no Past Perfect

O Past Perfect é usado para expressar ações que ocorreram antes de outra ação no passado. Ele é frequentemente utilizado quando queremos enfatizar que uma ação foi completada antes de uma segunda ação acontecer. A estrutura é formada por “had been” seguido de um complemento. Veja alguns exemplos:

Pessoa Verbo “To Be” + Been (Past Perfect) Exemplo
I had been I had been at the party before I went home.” (Eu tinha estado na festa antes de ir para casa)
You (singular) had been You had been very kind before the incident.” (Você tinha sido muito gentil antes do incidente)
He/She/It had been He had been a doctor before he retired.” (Ele tinha sido médico antes de se aposentar)
We had been We had been working together for years.” (Nós tínhamos trabalhado juntos por anos)
You (plural) had been You had been great hosts.” (Vocês tinham sido ótimos anfitriões)
They had been They had been living in Spain before moving here.” (Eles tinham vivido na Espanha antes de se mudarem para cá)

O Past Perfect é usado quando há duas ações no passado, sendo que uma ação ocorre antes da outra. A ação que aconteceu primeiro é expressa com o Past Perfect, enquanto a segunda ação, mais recente, usa o Simple Past. Veja a diferença:

  • When I arrived, they had already left. (Quando eu cheguei, eles já tinham ido embora) – had left é a ação que aconteceu primeiro, seguida de arrived.
  • She had finished her homework before the movie started. (Ela tinha terminado o dever de casa antes de o filme começar)

O uso de advérbios como already (já), just (acabado de), e by the time (quando) é comum com o Past Perfect para destacar a ordem das ações:

  • They had already eaten by the time we arrived.” (Eles já tinham comido quando nós chegamos)
  • She had just left when I called.” (Ela tinha acabado de sair quando eu liguei)

A diferença entre o Past Perfect e o Simple Past é que o Past Perfect coloca ênfase na anterioridade de uma ação em relação a outra no passado. No Simple Past, as ações são relatadas como eventos concluídos, mas sem essa relação temporal de causa ou anterioridade.

14. Formas no Future Perfect

O Future Perfect é utilizado para expressar ações que serão concluídas até um ponto específico no futuro. Ele é usado para descrever algo que terá acontecido antes de um tempo determinado no futuro. A estrutura é formada por “will have been”, seguida de um complemento. Veja os exemplos abaixo:

Pessoa Verbo “To Be” + Been (Future Perfect) Exemplo
I will have been I will have been here for two hours by the time you arrive.” (Eu terei estado aqui por duas horas quando você chegar)
You (singular) will have been You will have been a teacher for ten years by next June.” (Você terá sido professor por dez anos até o próximo mês de junho)
He/She/It will have been She will have been married for a decade next year.” (Ela terá sido casada por uma década no próximo ano)
We will have been We will have been working on this project for a month.” (Nós teremos trabalhado neste projeto por um mês)
You (plural) will have been You will have been at the company for five years by then.” (Vocês terão estado na empresa por cinco anos até lá)
They will have been They will have been living here for ten years.” (Eles terão morado aqui por dez anos)

O Future Perfect é geralmente usado quando queremos destacar que uma ação será completada antes de um certo ponto no futuro. Normalmente, esse ponto é indicado com expressões como “by the time” (quando) ou “by then” (até lá). Veja mais exemplos:

  • By the time we finish, we will have been here for five hours.” (Quando terminarmos, teremos estado aqui por cinco horas)
  • She will have been working there for a year by next month.” (Ela terá trabalhado lá por um ano até o próximo mês)

O Future Perfect é diferente do Simple Future porque enfatiza a conclusão de uma ação antes de outro evento no futuro. Compare:

  • Future Perfect:By the end of the day, I will have finished the project.” (Até o fim do dia, eu terei terminado o projeto)
  • Simple Future:I will finish the project tomorrow.” (Eu terminarei o projeto amanhã)

O Simple Future apenas descreve uma ação que acontecerá, enquanto o Future Perfect foca em uma ação que será completada até um ponto futuro.

15. Formas Condicionais com o Verbo “To Be”

No modo condicional, o verbo to be é usado com “would be” para descrever ações ou estados que ocorreriam sob certas condições. O condicional é utilizado para expressar situações hipotéticas, que dependem de outra condição para acontecer. Normalmente, essas frases são acompanhadas de uma oração com “if” (se). Veja os exemplos abaixo:

Pessoa Verbo “To Be” (Condicional) Exemplo
I would be I would be happy if I had more time.” (Eu estaria feliz se eu tivesse mais tempo)
You (singular) would be You would be a great teacher.” (Você seria um ótimo professor)
He/She/It would be He would be a good leader.” (Ele seria um bom líder)
We would be We would be better prepared if we had studied more.” (Nós estaríamos mais preparados se tivéssemos estudado mais)
You (plural) would be You would be welcome here anytime.” (Vocês seriam bem-vindos aqui a qualquer hora)
They would be They would be happier with a new house.” (Eles estariam mais felizes com uma nova casa)

O condicional “would be” é utilizado principalmente em situações hipotéticas ou imaginárias, especialmente no chamado Second Conditional, que descreve situações que provavelmente não acontecerão ou que são impossíveis no presente. Por exemplo:

  • If I won the lottery, I would be rich.” (Se eu ganhasse na loteria, eu seria rico) – situação improvável ou impossível.

Além disso, no First Conditional, que se refere a situações reais ou possíveis no futuro, usamos “will be” em vez de “would be”. Veja a diferença:

  • First Conditional:If it rains tomorrow, we will be at home.” (Se chover amanhã, nós estaremos em casa) – situação possível no futuro.
  • Second Conditional:If it rained tomorrow, we would be at home.” (Se chovesse amanhã, nós estaríamos em casa) – situação hipotética ou improvável.

Em frases condicionais, também podemos usar advérbios como “maybe” (talvez) ou “probably” (provavelmente) para reforçar a ideia de possibilidade ou incerteza. Exemplos:

  • Maybe you would be happier if you moved to another city.” (Talvez você estivesse mais feliz se se mudasse para outra cidade)
  • They would probably be more successful with better management.” (Eles provavelmente teriam mais sucesso com uma gestão melhor)

16. Perguntas Frequentes

O verbo “to be” pode ser usado como verbo auxiliar?

Sim, o verbo to be também atua como verbo auxiliar em tempos contínuos (present continuous, past continuous) e na formação da voz passiva. Por exemplo, “She is studying” (Ela está estudando) ou “The book was written by him” (O livro foi escrito por ele).

Qual a diferença entre “am”, “is” e “are” no presente simples?

As três formas são variações do verbo to be no presente simples, usadas para diferentes sujeitos. Am é usado com I (Eu), is é usado com os pronomes he, she, it (ele, ela, ele/ela para objetos ou animais), e “are” é usado com you, we e they (você, nós, eles).

Existe uma forma contraída para “am not”?

Não, não existe uma forma contraída oficial para “am not” como existe para “is not” (isn’t) ou “are not” (aren’t). No entanto, em inglês informal, às vezes ouvimos ain’t para expressar “am not“, mas essa forma não é recomendada em contextos formais.

Quando uso “was” e “were” no passado simples?

Was é usado com I, he, she e it, enquanto “were” é usado com you, we e they. Por exemplo, “I was at home” (Eu estava em casa) e “They were at the park” (Eles estavam no parque).

Como formo perguntas com o verbo “to be” no presente e no passado?

R: Para formar perguntas, basta inverter o verbo to be com o sujeito. No presente: “Is he your friend?” (Ele é seu amigo?). No passado: “Were you at school?” (Você estava na escola?).

17. Conclusão

O verbo to be é, sem dúvida, um dos pilares da gramática inglesa. Ele é amplamente utilizado para expressar identidade, estados, localizações, e até mesmo na formação de tempos verbais contínuos e passivos. A compreensão completa de suas formas, tanto afirmativas, quanto negativas, interrogativas e suas contrações, é essencial para qualquer pessoa que deseja dominar o idioma.

Lembre-se de praticar com exemplos no dia a dia e de se familiarizar com as diferentes formas de conjugação nos diversos tempos verbais. Com o tempo e prática, o uso do verbo to be se tornará natural e intuitivo no seu aprendizado de inglês!

Agora que você aprendeu o que estava buscando, aproveite para conhecer o curso de inglês da maior escola de idiomas do mundo. Estude com os professores mais amados da internet com bônus exclusivos.

18. Exercícios 🧠✍:

18.1 Frases com Lacunas e Múltipla Escolha

Complete as frases abaixo escolhendo a forma correta do verbo “to be”.

  1. She ____ a doctor. (Escolha a forma correta)
    • a) is
    • b) are
    • c) am
  2. They ____ at the park yesterday. (Escolha a forma correta)
    • a) was
    • b) were
    • c) is
  3. I ____ going to the movies tonight. (Escolha a forma correta)
    • a) is
    • b) am
    • c) are
  4. We ____ not happy with the results. (Escolha a forma correta)
    • a) is
    • b) were
    • c) are
  5. ____ you at home last night? (Escolha a forma correta)
    • a) Are
    • b) Were
    • c) Was
  6. He ____ been to Japan before. (Escolha a forma correta)
    • a) has
    • b) have
    • c) is
  7. We ____ working on the project when the power went out. (Escolha a forma correta)
    • a) are
    • b) were
    • c) is
  8. If I had more time, I ____ be happier. (Escolha a forma correta)
    • a) would
    • b) will
    • c) am

18.2 Correção de Frases

Leia as frases abaixo e identifique o erro no uso do verbo “to be”. Corrija as frases:

  1. They was at the mall yesterday.
  2. I am going to be a doctor since 2015.
  3. He are very tired after the meeting.
  4. She were not at school last Monday.
  5. We was watching TV when it started raining.
  6. You are been a great friend.
  7. It was being rain all day.
  8. They would has been here if they knew about the event.

19. Respostas

19.1 Respostas – Múltipla Escolha

  1. a) is
  2. b) were
  3. b) am
  4. c) are
  5. b) Were
  6. a) has
  7. b) were
  8. a) would

19.2 Respostas – Correção de Frases

  1. They were at the mall yesterday.
  2. I have been a doctor since 2015.
  3. He is very tired after the meeting.
  4. She was not at school last Monday.
  5. We were watching TV when it started raining.
  6. You have been a great friend.
  7. It was raining all day.
  8. They would have been here if they knew about the event.

The post Verbo To Be: Aprenda Uso, Formas e Exemplos appeared first on Fluency.io Brasil.

]]>
https://fluency.io/br/blog/verbo-to-be/feed/ 0