Letra do Faroeste Cabloco em inglês

No, he held nothing back, that John of Santo Cristo’s
What everyone would verify when from the path he strayed.
He left behind him all the boredom of the farmland
Just to feel the seething hatred in his blood that Jesus made.

As a kid he only dreamt of being a thief
And even more so when a soldier shot his father in the head.
He was the terror of the prairie where he lived,
And when he went to school the teachers were the ones that learned instead.

He went to church but just to steal the alms
Collected from all the lovely lowly little ladies in their lace.
Honest to God he knew that he was something special –
That godforsaken wilderness was simply not his place.

He wanted out so he could go and see the ocean
And all the other stuff that he’d seen on TV.
He saved up money so he finally could get goin’,
And of his own volition said, “Hey, it’s just me.”

He screwed with all the little girls of the city,
Playing doctor; he was expert by the time that he hit twelve.
Got sent to juvie by the time he hit fifteen,
Where his hatred only grew the further into hell he’d delve.

He didn’t understand the way the world worked –
Discrimination based on being black or white or rich or poor.
He got fed up trying to come up with the answers,
And so he bought a one-way ticket straight to Salvador.

Rolling into town he went to grab a coffee
And he ran across a cattle driver who would say:
He’d bought a ticket already and was gonna have to skip
The whole damn trip, but John saved him in a way.

He was sayin’, “I was headin’ for Brasília.
There is no finer place the country wide.
But I really need to stay to see my daughter.
How ‘bout I hang back and you can take my ride.”

And John accepted the proposal,
And on a bus he rolled to Planalto Central.
He was crazy ‘bout the city,
And departing from the terminal he saw the Christmas lights and decked out halls.

“My God, but what a gorgeous city!
I’ll start working once the new year’s in full swing, ah!”
Harvesting wood as a carpenter’s apprentice,
Made a hundred grand per month in Taguatinga.

He’d hit the red-light district every single Friday
Spending all the hard-earned money of a harder working lad.
And he bumped shoulders with a lot of shifty rollers,
Including a lost bastard grandson of his great granddad,

A Peruvian who was living in Bolivia
And brought back tons of shady shit from there.
His name was Pablo, and he would declare
He’d hatch a new plan to start to sell his ware.

And Santo Cristo worked himself into the ground,
But all the money somehow wasn’t quite enough to even eat.
Back home at seven he would hear the same old newscast
Always saying that the government would keep him on his feet.

But he was over all the empty talk,
And he decided, just like Pablo, he would make do on his own.
He then discussed the sacred details one more time,
And remaining quite uncrucified the seeds were quickly sown.

Right away, all the crazies of the city
Heard the little piece of news: “That there’s some good dope!”
And John of Santo Cristo soon was loaded,
And he started down the dealers’ slippery slope.

He made friends and visited the Asa Norte
And hit up all the rock parties to unreel.
But of a sudden, under the influence
Of one of his comrades in the city, he began to steal.

The very first holdup he screwed it up
And for the first time headed straight to hell on the fast-track:
Brutal violence and raping of his body;
“You’re gonna see – I’m gonna get you back.”

And now our Santo Cristo was a gangster in the city,
Feared and fearless in Distrito Federal.
He had no fear at all of any boss man, policeman,
Drug-dealer, captain, playboy or highbrow.

‘Twas then our hero chanced to meet a girl,
And for all his sins committed he right there repented.
Maria Lucy was a stunning little thing,
And Santo Cristo promised his whole heart to her and meant it.

He told Maria that he wanted to get married,
And rebegan the workin’ wood he used to.
“Maria Lucy, I’ll love you for forever,
And I even wanna have a kid with you.”

The time went by. One day a guy came to the door,
An older man, a one-percenter with some cash in hand,
And he made a less than noble proposition,
And from John wanted an answer, an answer his demand.

“I don’t drop pipebombs in sidewalk magazine stands
Nor in elementary schools – I won’t do that, no!
And I won’t protect no goddamn ten-star general
Who sits behind his big ol’ desk, scared shitless, bro.

And it’d be better if you got the hell away
And never messed with any Pisces, Scorpio ascendant!”
But before he left, the old man with a look of hatred back said,
“You’re a dead man, you’ve just killed yourself, my friend.”

“You’re a dead man, you’ve just killed yourself, my friend.
You’re a dead man, you’ve just killed yourself, my friend…
There’s ten words I’ll never get out of my head!
I’m gonna suffer consequences in the end…”

It’s not that Santo Cristo had it all right;
His whole future wasn’t alright and he didn’t work for days.
He got hammered and one day while on a bender
He found out that there was someone different working in his place.

He spoke with Pablo that he wanted an accomplice
And had money and was wanting either way to arm himself.
Pablo would smuggle contraband out of Bolivia
And Santo Cristo in Planaltina’d help resell.

But then it happened that a guy named Jeremiah,
Another smuggler with a reputation, came on scene.
It wasn’t long ‘til Santo Cristo’s plans he knew,
And he decided that this John needed to be blasted clean.

But Pablo carried a Winchester Twenty-Two,
And Santo Cristo had already learned to shoot.
But he decided that he’d use it only after
Jeremiah was the first to make a move.

Jeremiah, shameless pothead that he was,
Arranged the rager and made sure that everyone knew how to play.
He assaulted the innocent young girls
And claimed to be a true believer, but he hadn’t learned to pray.

And Santo Cristo hadn’t come home in a lifetime,
And the longing started getting to his head.
“I’m outta here, Imma see Maria Lucy.
I think it’s high time that the two of us were wed.”

Then getting home he moaned
And for the second time he got a taste of hell straight from the devil’s cup:
To Maria Lucy Jeremiah’d gotten married,
And he already had knocked her up.

Santo Cristo was only pure hatred inside,
So he challenged Jeremiah to a duel.
“Two o’clock PM tomorrow in Ceilândia,
Right in front of Lot Fourteen, that’s where I’ll be, fool!

And take your pick, any weapon that you want,
‘Cuz either way I’ll blow your brains out you bastard double-crosser.
I’ll also be killing that dumb bitch Maria Lucy,
Who I loved right up ‘til I lost her.”

And Santo Cristo had no clue how to react
When he saw the cable TV network crews
And the reporters live-reporting on the duel
Giving the time, the place, the reason on the news.

Then two o’clock that Saturday arrived.
Without delay, the gaping masses came to take the whole thing in.
A man hit Santo Cristo ‘fore he turned,
Aiming only at his back and then starting to grin.

Feeling the blood well in his throat,
John gazed toward the little flags a-waving and the crowd enthralled.
He looked out at the vendors and the cameras
And the people from TV, there to film it all.

O que rolou por trás dessa versão?

Traduzir Faroeste Caboclo já parece uma tarefa pra lá de ousada. Fazer isso em inglês, respeitando rima, ritmo e emoção, é quase coisa de filme. E foi exatamente isso que o Gavin encarou — com direito a cadernos rabiscados, ensaios intermináveis e umas boas doses de suor e risada no meio do caminho.

Quer saber todos os detalhes dessa missão impossível? Desde o primeiro acorde no violão até a última revisão da legenda, a gente contou tudo no artigo especial sobre os bastidores. Vem conferir e se surpreender com essa história!

The post Faroeste Caboclo em Inglês appeared first on Fluency.io Brasil.

The post “Quantos anos você tem?” em Inglês? appeared first on Fluency.io Brasil.

The post Nomes em Italiano appeared first on Fluency.io Brasil.

The post Inglês com The Office appeared first on Fluency.io Brasil.

The post Aula de inglês sobre a natureza appeared first on Fluency.io Brasil.

The post Diferenças Culturais entre Brasil e EUA appeared first on Fluency.io Brasil.

A análise da letra vai mostrar como aprender inglês pode ser algo que vai muito além do básico, conectando a língua com emoções e experiências reais.

Como melhorar sua pronúncia com “Numb”

Uma das sacadas mais legais dessa análise é como a música apresenta palavras com sons que enganam! Por exemplo, o som mudo da letra “B” em palavras como “numb” e “bomb”. Mesmo que o “B” apareça na escrita, ele não é pronunciado.

Outros exemplos que seguem esse padrão são “thumb” (polegar) e “comb” (pente). A letra “B” está lá, mas fica quietinha! Isso é comum em várias palavras em inglês, então fica de olho quando for praticar.

Gramática na música: present perfect e sufixo “-less”

A letra de “Numb” também é perfeita para aprender sobre o Present Perfect, que aparece na frase “I’ve become so numb”. Essa estrutura é usada para falar de algo que começou no passado e tem efeito no presente.

O Present Perfect é formado por have/has + o particípio passado do verbo principal. Super simples quando você pratica com exemplos!

E não para por aí! A música traz também o uso de adjetivos com sufixo “-less”, como em “faithless” (sem fé) e “fearless” (destemido). O sufixo “-less” é muito útil para indicar ausência de algo, e você vai ver isso o tempo todo em inglês!

Expressões idiomáticas: O que significa “Walk a Mile in My Shoes”?

Na letra de “Numb”, encontramos uma expressão idiomática super poderosa: “walk a mile in my shoes”. Isso significa “coloque-se no meu lugar”. Não, não é pra sair andando com o sapato dos outros! Essa expressão é usada para pedir empatia, para que as pessoas entendam suas dificuldades antes de julgar.

Essa frase é uma ótima maneira de ampliar seu repertório de expressões que fazem diferença no cotidiano. A ideia aqui é: antes de criticar alguém, tente imaginar como é viver a vida dessa pessoa.

Contexto emocional de “Numb”

Além de tudo, “Numb” fala sobre pressão familiar e expectativas. O vocalista do Linkin Park, Chester Bennington, escreveu a letra inspirado em sua relação complicada com a mãe. Isso traz uma profundidade emocional muito grande para a canção.

Frases como “I’m tired of being what you want me to be” (Estou cansado de ser o que você quer que eu seja) refletem essa frustração e decepção com as expectativas dos outros, especialmente dos pais.

A música abre espaço para discutir temas como falta de comunicação e dificuldades emocionais nas relações familiares. Quem nunca passou por isso, né? O aprendizado vai além da língua inglesa e nos faz refletir sobre nossas próprias experiências de vida.

Palavras e expressões para ficar de olho

Tired of: expressão usada para mostrar que você está cansado de algo. Exemplo: “I’m tired of studying” (Estou cansado de estudar).

Faithless: adjetivo que vem de faith (fé) com o sufixo “-less”, que indica ausência de algo. Significa “sem fé” ou “descrente”.

Fearless: adjetivo que vem de fear (medo) com o sufixo “-less”, indicando ausência de medo. Significa “destemido”.

Numb: significa “entorpecido” ou “insensível”. Pode ser tanto física quanto emocionalmente.

Present Perfect: usado para falar de ações que começaram no passado e ainda são relevantes. Exemplo: “I’ve become so numb” (Eu me tornei tão insensível).

Conclusão

Aprender inglês com música é muito mais divertido e eficiente! Com “Numb” do Linkin Park, você não só entende melhor a gramática e o vocabulário, mas também se conecta com os temas emocionais e culturais por trás da letra.

Isso faz com que o aprendizado seja muito mais significativo, ligando a língua ao seu lado emocional e ao mundo à sua volta. Então, bora aproveitar o poder da música para turbinar seu inglês!

Agora que você aprendeu o que estava buscando, aproveite para conhecer o curso de inglês da maior escola de idiomas do mundo. Estude com os professores mais amados da internet com bônus exclusivos.

Quiz: Inglês com Linkin Park – “Numb”

1. Qual é o principal tema emocional abordado pela música “Numb”?

• Relações familiares conflituosas
• A importância da amizade
• O valor do trabalho duro
• A busca pelo sucesso

2. O que significa a expressão idiomática “walk a mile in my shoes”?

• Colocar-se no lugar de outra pessoa
• Andar uma milha com sapatos confortáveis
• Caminhar uma longa distância
• Experimentar novos estilos de vida

3. O que o sufixo “-less” significa em palavras como “faithless”?

• Mais fé
• Ausência de fé
• Aumento da fé
• Fé contínua

4. Qual a função do Present Perfect em frases como “I’ve become so numb”?

• Indicar uma ação que começou no passado e tem relevância no presente
• Descrever uma ação futura
• Descrever uma ação habitual
• Falar de uma ação interrompida

5. O que o termo “numb” significa na música?

• Insensível ou entorpecido
• Com raiva
• Animado
• Energético

Resultado do Quiz

q1 = 0, q2 = 1, q3 = 1, q4 = 1, q5 = 1

The post Inglês com Linkin Park appeared first on Fluency.io Brasil.

O que significa cada preposição?

Em inglês, as preposições in, on e at são essenciais para falar sobre tempo e lugar, mas o uso correto de cada uma vai depender do nível de especificidade. Elas parecem simples, mas fazem toda a diferença na hora de transmitir uma ideia clara. Vamos entender como cada uma delas funciona?

In: Usada para falar de “dentro de” algo ou períodos de tempo.

A preposição in geralmente indica algo que está dentro de um espaço fechado ou uma área maior, como cidades ou países. Também é usada para períodos de tempo que são mais longos ou gerais, como meses, anos ou partes do dia.

• She is in the car. (Ela está dentro do carro.)
• We met in June. (Nós nos encontramos em junho.)
• They live in New York. (Eles moram em Nova York.)
• He was born in 1995. (Ele nasceu em 1995.)

On: Usada para dizer que algo está sobre uma superfície ou para dias específicos.

A preposição on é utilizada para falar sobre algo que está fisicamente sobre uma superfície. Também a usamos para nos referir a dias da semana e datas específicas. Essa preposição traz um sentido de algo “em cima” ou “diretamente sobre” algo.

• The book is on the table. (O livro está sobre a mesa.)
• He was born on Monday. (Ele nasceu na segunda-feira.)
• The painting is on the wall. (O quadro está na parede.)
• The event is on April 10th. (O evento é no dia 10 de abril.)

At: Para locais exatos ou horários específicos.

Já a preposição at é usada quando queremos ser bem precisos sobre a localização ou o horário de algo. Ela aparece quando falamos de lugares muito específicos ou momentos pontuais no tempo.

• She is at the bus stop. (Ela está na parada de ônibus.)
• The meeting is at 9 o’clock. (A reunião é às 9 horas.)
• We will meet at the cinema. (Nós nos encontraremos no cinema.)
• He arrived at midnight. (Ele chegou à meia-noite.)

Quando usar In?

A preposição in é usada quando falamos de lugares fechados, grandes áreas ou períodos de tempo mais longos. Basicamente, in é mais geral, como cidades, países ou partes do dia.

• She lives in Brazil. (Ela mora no Brasil.)
• The cat is hiding in the box. (O gato está escondido dentro da caixa.)
• We will travel in 2024. (Viajaremos em 2024.)
• He works in the morning. (Ele trabalha de manhã.)
• The keys are in my pocket. (As chaves estão no meu bolso.)

Quando usar On?

Usamos on para falar de superfícies e de dias da semana ou datas. Quer dizer que algo está direto sobre uma superfície (real ou conceitual, como dias).

• The picture is hanging on the wall. (A foto está pendurada na parede.)
• We met on Monday. (Nos encontramos na segunda-feira.)
• Put the vase on the shelf. (Coloque o vaso na prateleira.)
• She was born on July 4th. (Ela nasceu no dia 4 de julho.)
• There is a stain on your shirt. (Há uma mancha na sua camisa.)

Quando usar At?

Agora, at é mais direto ao ponto, ideal para locais e horários bem específicos. Quando você quer ser preciso, é at que vai salvar!

• I’ll meet you at the park. (Vou te encontrar no parque.)
• The concert starts at 7 p.m. (O show começa às 7 da noite.)
• She’s waiting at the door. (Ela está esperando na porta.)
• He arrived at the station. (Ele chegou na estação.)
• We are at the supermarket. (Estamos no supermercado.)

Como diferenciar In, On e At no tempo?

Quando falamos sobre tempo, também rola uma dúvida sobre qual preposição usar. Vamos ver como cada uma delas se encaixa:

In para períodos longos:

• She will travel in June. (Ela viajará em junho.)
• I was born in 1990. (Eu nasci em 1990.)

On para dias e datas específicos:

• The meeting is on Friday. (A reunião é na sexta-feira.)
• The event will be on March 5th. (O evento será no dia 5 de março.)

At para horários exatos:

• The class starts at 8 a.m. (A aula começa às 8 da manhã.)
• He will arrive at noon. (Ele chegará ao meio-dia.)

Expressões com In

As expressões idiomáticas com in geralmente falam de transições, rendições ou entrar em alguma situação. Bora ver algumas das mais populares:

Expressões com On

As expressões com on indicam continuidade, ação ou estar preparado para algo. Confira algumas das mais conhecidas:

Expressões com At

As expressões com at geralmente envolvem reações ou atitudes específicas em relação a algo. Vamos ver algumas delas:

Perguntas Frequentes

Quando devo usar “At the weekend” ou “On the weekend”?

No inglês britânico, é mais comum dizer at the weekend, mas no inglês americano a forma correta é on the weekend.

Posso usar “In” para horários exatos?

Não, in é usado para períodos mais longos, como in the morning. Para horas exatas, a escolha é at.

Por que falamos “At school” e não “In school”?

At school indica que a pessoa está fisicamente na escola, enquanto in school se refere a estar matriculado ou participando da educação.

Como saber qual preposição usar com lugares específicos?

Em geral, usamos at para locais específicos, como at home ou at the airport. Já in é mais para áreas maiores, como in a city ou in the park.

Conclusão

Depois de entender como usar as preposições in, on e at, você pode aplicá-las com muito mais confiança! O segredo é praticar, então crie suas próprias frases e veja como isso faz toda a diferença na sua fluência.

Curtiu aprender mais sobre preposições? Então, que tal conferir o nosso curso de inglês e dar um passo a mais na sua jornada? Vem aprender com os professores mais incríveis da internet e ainda ganhar bônus exclusivos!

Exercícios

Parte 1: Complete as frases com a preposição correta

Escolha entre in, on ou at para preencher as lacunas das frases a seguir:

1. We will meet ___ Friday.
   • (a) in
   • (b) on
   • (c) at
2. She is waiting ___ the bus stop.
   • (a) in
   • (b) on
   • (c) at
3. The meeting is ___ 2 p.m.
   • (a) at
   • (b) on
   • (c) in
4. He was born ___ July 4th.
   • (a) in
   • (b) at
   • (c) on
5. The keys are ___ my pocket.
   • (a) on
   • (b) in
   • (c) at
6. We were ___ the party last night.
   • (a) on
   • (b) at
   • (c) in
7. My house is ___ the corner of the street.
   • (a) on
   • (b) at
   • (c) in
8. There is a coffee shop ___ the mall.
   • (a) at
   • (b) in
   • (c) on

Parte 2: Tradução inversa

Traduza as seguintes frases para o inglês, utilizando as preposições in, on ou at corretamente:

1. Eu moro no Brasil.
2. O gato está na caixa.
3. Nos encontramos na sexta-feira.
4. Ela chegou na estação de trem.
5. A reunião começa às 9 horas.

Respostas

Parte 1: Complete as frases com a preposição correta

1. We will meet on Friday. (Resposta: b)
2. She is waiting at the bus stop. (Resposta: c)
3. The meeting is at 2 p.m. (Resposta: a)
4. He was born on July 4th. (Resposta: c)
5. The keys are in my pocket. (Resposta: b)
6. We were at the party last night. (Resposta: b)
7. My house is on the corner of the street. (Resposta: a)
8. There is a coffee shop in the mall. (Resposta: b)

Parte 2: Tradução inversa

1. I live in Brazil.
2. The cat is in the box.
3. We met on Friday.
4. She arrived at the train station.
5. The meeting starts at 9 o’clock.

The post Qual a diferença entre as preposições In, On e At? appeared first on Fluency.io Brasil.

The post Xingamentos em Inglês appeared first on Fluency.io Brasil.

Este guia irá explorar esse verbo de forma detalhada, abordando suas conjugações, usos, formas negativas e interrogativas, além de contrações. Vamos começar!

1. Introdução ao Verbo “To Be”

O verbo to be é um dos pilares da língua inglesa e também um dos primeiros que os alunos aprendem. Ele desempenha um papel essencial na formação de frases sobre identidade, estado e localização. Em português, to be é traduzido como “ser” ou “estar”, dependendo do contexto da frase. Essa distinção pode ser desafiadora no início, mas com a prática, seu uso se torna natural.

Veja alguns exemplos para entender melhor as duas possíveis traduções:

• “I am a teacher.” (Eu sou professor) – ser
• “I am happy.” (Eu estou feliz) – estar

O verbo to be é amplamente usado em vários tempos verbais e estruturas gramaticais, como perguntas e negações, e é um verbo irregular, o que significa que ele muda de forma dependendo do tempo verbal e da pessoa (sujeito). Você verá essas variações ao longo deste guia.

Além disso, o to be também atua como verbo auxiliar, ajudando a formar tempos contínuos (como no Present Continuous) e a voz passiva, estruturas que exploraremos mais adiante.

Compreender o uso do verbo to be é fundamental para falar e escrever em inglês com confiança, e este guia irá guiá-lo por todas as suas formas e usos. Vamos começar!

2. Formas do Verbo “To Be”

O verbo “to be” tem diferentes formas no presente, passado e futuro. Vamos começar explorando suas conjugações no presente simples:

Note que o pronome “you” é utilizado tanto para o singular quanto para o plural em inglês. O contexto da frase geralmente determina se estamos falando de uma única pessoa ou de várias. Essa flexibilidade pode causar confusão, mas com o tempo, o entendimento se torna natural.

3. Formas Negativas do Verbo “To Be”

Para formar frases negativas com o verbo “to be”, basta adicionar “not” após o verbo. Vamos ver como isso funciona no presente simples:

Note que a forma contraída de “am not” não existe formalmente, enquanto as formas de “are not” e “is not” podem ser contraídas para “aren’t” e “isn’t”, respectivamente. No entanto, existe a forma contraída informal “ain’t”, que é usada em alguns contextos coloquiais, mas é considerada incorreta ou não recomendada em situações formais.

4. Formas Interrogativas do Verbo “To Be”

Nas frases interrogativas, o verbo to be é invertido com o sujeito, aparecendo no início da frase. Essa inversão é uma característica comum em perguntas com o to be, não apenas no presente, mas em vários tempos verbais. Vamos ver como isso funciona no presente simples:

A inversão de verbo e sujeito também ocorre em perguntas negativas, com a adição de “not”. Por exemplo:

• Aren’t you happy? (Você não está feliz?)
• Isn’t she a teacher? (Ela não é professora?)

Observe que, no inglês falado, é muito comum o uso das formas contraídas (como aren’t e isn’t) nas perguntas, especialmente em conversas informais.

5. Formas do Verbo “To Be” no Passado Simples

No passado simples, o verbo to be muda de forma, assumindo was ou were, dependendo do sujeito da frase. Veja como essas formas se aplicam:

No passado simples, usamos was com os pronomes I, he, she e it, e were com you, we e they. Note que o pronome you usa were, tanto no singular quanto no plural, assim como no presente simples.

Além disso, para formar perguntas no passado, basta inverter o was ou were com o sujeito. Exemplo: “Were you at home yesterday?” (Você estava em casa ontem?). Para formar frases negativas, adicionamos not após o verbo: “He was not tired.” (Ele não estava cansado).

6. Formas Negativas no Passado Simples

Para formar a negação no passado simples com o verbo to be, basta adicionar not após was ou were, dependendo do sujeito. Vamos ver como isso funciona:

Assim como nas frases afirmativas, usamos was com I, he, she e it, e were com you, we e they. Além disso, as formas contraídas wasn’t e weren’t são amplamente usadas em diálogos informais, enquanto as formas completas (was not e were not) podem aparecer em contextos mais formais ou quando se deseja dar ênfase.

7. Formas Interrogativas no Passado Simples

Assim como no presente, para formar perguntas no passado simples com o verbo to be, o verbo é invertido com o sujeito, ficando no início da frase. Essa estrutura é usada tanto em perguntas afirmativas quanto negativas. Veja os exemplos abaixo:

Para formar perguntas negativas, basta adicionar not após o verbo was ou were, ou usar a forma contraída, como nos exemplos a seguir:

• Wasn’t I wrong? (Eu não estava errado?)
• Weren’t you at home? (Você não estava em casa?)
• Wasn’t she your friend? (Ela não era sua amiga?)

No inglês falado e informal, as formas contraídas wasn’t e weren’t são bastante comuns nas perguntas negativas.

8. Formas do Verbo “To Be” no Futuro Simples

No futuro simples, o verbo to be assume a forma “will be” para todos os sujeitos. A estrutura é fácil de aprender, pois não muda conforme o sujeito. O verbo will é usado como auxiliar para indicar o futuro, e o be permanece o mesmo em todas as pessoas. Veja como isso funciona:

Para formar a negação no futuro simples, basta adicionar not após will, formando will not be, ou usar a forma contraída won’t be. Por exemplo:

• “I will not be late.” / “I won’t be late.” (Eu não estarei atrasado)
• “They will not be sad.” / “They won’t be sad.” (Eles não estarão tristes)

Note que em algumas conversas informais, o uso de “going to be” pode ser mais comum para expressar o futuro, especialmente em inglês falado. Por exemplo: “She is going to be a doctor” (Ela vai ser médica).

9. Formas Negativas no Futuro Simples

Para formar a negação no futuro simples, utilizamos “will not be”, que pode ser contraído para “won’t be”. A estrutura é a mesma para todos os sujeitos, sem variações. Veja os exemplos abaixo:

No inglês falado, a forma contraída “won’t” é amplamente utilizada, especialmente em diálogos informais. A forma completa “will not” tende a ser usada em contextos mais formais ou quando se deseja dar ênfase. Por exemplo:

• “You will not be allowed to enter.” (Você não terá permissão para entrar) – usado para dar mais ênfase à frase.

Também é possível formar perguntas negativas no futuro simples. Veja alguns exemplos:

• Won’t they be there? (Eles não estarão lá?)
• Won’t you be happy? (Você não ficará feliz?)

10. Formas Interrogativas no Futuro Simples

Para formar perguntas no futuro simples com o verbo to be, a estrutura é semelhante aos tempos verbais anteriores, com a inversão entre o sujeito e o verbo. A estrutura básica é “Will + Sujeito + be”, sem variações entre as pessoas. Veja alguns exemplos:

Também podemos formar perguntas negativas no futuro simples ao adicionar not após will, ou utilizar a forma contraída won’t. Exemplos:

• Won’t you be there? (Você não estará lá?)
• Won’t they be ready? (Eles não estarão prontos?)

Note que o uso de perguntas no futuro simples também pode ser retórico, para expressar expectativa ou surpresa. Por exemplo: “Will you ever be on time?” (Você algum dia estará no horário?)

Além disso, no inglês falado, é comum encontrar perguntas no futuro usando “going to be”. Por exemplo: “Are you going to be there tomorrow?” (Você vai estar lá amanhã?). Esse uso é muito frequente, especialmente em conversas informais.

11. Formas Contínuas com o Verbo “To Be”

O verbo to be também é usado para formar tempos verbais contínuos, como o Present Continuous e o Past Continuous. Nessas construções, usamos o verbo to be conjugado no presente ou no passado, seguido de um verbo principal com a terminação -ing, indicando uma ação contínua ou em progresso.

11.1 Present Continuous

O Present Continuous expressa ações que estão acontecendo no momento da fala. Também pode ser utilizado para descrever eventos futuros que já estão planejados. A estrutura é “to be” no presente + verbo principal + -ing. Veja alguns exemplos:

Também usamos o Present Continuous para falar sobre planos ou eventos futuros. Por exemplo:

• “We are meeting John tomorrow.” (Nós vamos encontrar o John amanhã)

Advérbios de tempo como now (agora) ou at the moment (neste momento) são frequentemente usados para reforçar a ideia de uma ação em progresso.

11.2 Past Continuous

O Past Continuous é utilizado para descrever ações que estavam ocorrendo em um determinado momento no passado. Geralmente, usamos esse tempo para descrever ações contínuas que foram interrompidas por uma ação pontual no passado (usando o Simple Past). A estrutura é “to be” no passado (was/were) + verbo principal + -ing. Veja alguns exemplos:

O Past Continuous é frequentemente usado em conjunto com o Simple Past para mostrar uma ação contínua sendo interrompida. Por exemplo:

• “I was reading when the phone rang.” (Eu estava lendo quando o telefone tocou)
• “They were talking when the meeting started.” (Eles estavam conversando quando a reunião começou)

Advérbios de tempo como while (enquanto) são comumente usados para destacar a duração da ação contínua.

12. Formas no Present Perfect

O Present Perfect é utilizado para falar sobre ações que ocorreram em um tempo indeterminado antes do presente, ou para descrever ações que começaram no passado e continuam no presente. Ele é formado com have/has + been, seguido de um complemento. Este tempo verbal é muito usado quando o tempo exato da ação não é o foco, ou quando queremos falar sobre experiências de vida. Veja alguns exemplos:

O Present Perfect é diferente do Simple Past porque ele se refere a ações que ainda podem ter relevância no presente. No Simple Past, o foco é em ações concluídas em um momento específico do passado, enquanto no Present Perfect o tempo da ação não é especificado, ou a ação continua até o presente. Veja a diferença:

• She has been a teacher for five years. (Ela tem sido professora por cinco anos – ainda é professora)
• She was a teacher for five years. (Ela foi professora por cinco anos – já não é mais)

Advérbios de tempo como ever (alguma vez), never (nunca), already (já), e yet (ainda) são frequentemente usados com o Present Perfect:

• “Have you ever been to Paris?” (Você já esteve em Paris?)
• “I have never seen that movie.” (Eu nunca vi esse filme.)
• “She has already finished her homework.” (Ela já terminou o dever de casa.)
• “They haven’t arrived yet.” (Eles ainda não chegaram.)

13. Formas no Past Perfect

O Past Perfect é usado para expressar ações que ocorreram antes de outra ação no passado. Ele é frequentemente utilizado quando queremos enfatizar que uma ação foi completada antes de uma segunda ação acontecer. A estrutura é formada por “had been” seguido de um complemento. Veja alguns exemplos:

O Past Perfect é usado quando há duas ações no passado, sendo que uma ação ocorre antes da outra. A ação que aconteceu primeiro é expressa com o Past Perfect, enquanto a segunda ação, mais recente, usa o Simple Past. Veja a diferença:

• When I arrived, they had already left. (Quando eu cheguei, eles já tinham ido embora) – had left é a ação que aconteceu primeiro, seguida de arrived.
• She had finished her homework before the movie started. (Ela tinha terminado o dever de casa antes de o filme começar)

O uso de advérbios como already (já), just (acabado de), e by the time (quando) é comum com o Past Perfect para destacar a ordem das ações:

• “They had already eaten by the time we arrived.” (Eles já tinham comido quando nós chegamos)
• “She had just left when I called.” (Ela tinha acabado de sair quando eu liguei)

A diferença entre o Past Perfect e o Simple Past é que o Past Perfect coloca ênfase na anterioridade de uma ação em relação a outra no passado. No Simple Past, as ações são relatadas como eventos concluídos, mas sem essa relação temporal de causa ou anterioridade.

14. Formas no Future Perfect

O Future Perfect é utilizado para expressar ações que serão concluídas até um ponto específico no futuro. Ele é usado para descrever algo que terá acontecido antes de um tempo determinado no futuro. A estrutura é formada por “will have been”, seguida de um complemento. Veja os exemplos abaixo:

O Future Perfect é geralmente usado quando queremos destacar que uma ação será completada antes de um certo ponto no futuro. Normalmente, esse ponto é indicado com expressões como “by the time” (quando) ou “by then” (até lá). Veja mais exemplos:

• “By the time we finish, we will have been here for five hours.” (Quando terminarmos, teremos estado aqui por cinco horas)
• “She will have been working there for a year by next month.” (Ela terá trabalhado lá por um ano até o próximo mês)

O Future Perfect é diferente do Simple Future porque enfatiza a conclusão de uma ação antes de outro evento no futuro. Compare:

• Future Perfect: “By the end of the day, I will have finished the project.” (Até o fim do dia, eu terei terminado o projeto)
• Simple Future: “I will finish the project tomorrow.” (Eu terminarei o projeto amanhã)

O Simple Future apenas descreve uma ação que acontecerá, enquanto o Future Perfect foca em uma ação que será completada até um ponto futuro.

15. Formas Condicionais com o Verbo “To Be”

No modo condicional, o verbo to be é usado com “would be” para descrever ações ou estados que ocorreriam sob certas condições. O condicional é utilizado para expressar situações hipotéticas, que dependem de outra condição para acontecer. Normalmente, essas frases são acompanhadas de uma oração com “if” (se). Veja os exemplos abaixo:

O condicional “would be” é utilizado principalmente em situações hipotéticas ou imaginárias, especialmente no chamado Second Conditional, que descreve situações que provavelmente não acontecerão ou que são impossíveis no presente. Por exemplo:

• “If I won the lottery, I would be rich.” (Se eu ganhasse na loteria, eu seria rico) – situação improvável ou impossível.

Além disso, no First Conditional, que se refere a situações reais ou possíveis no futuro, usamos “will be” em vez de “would be”. Veja a diferença:

• First Conditional: “If it rains tomorrow, we will be at home.” (Se chover amanhã, nós estaremos em casa) – situação possível no futuro.
• Second Conditional: “If it rained tomorrow, we would be at home.” (Se chovesse amanhã, nós estaríamos em casa) – situação hipotética ou improvável.

Em frases condicionais, também podemos usar advérbios como “maybe” (talvez) ou “probably” (provavelmente) para reforçar a ideia de possibilidade ou incerteza. Exemplos:

• “Maybe you would be happier if you moved to another city.” (Talvez você estivesse mais feliz se se mudasse para outra cidade)
• “They would probably be more successful with better management.” (Eles provavelmente teriam mais sucesso com uma gestão melhor)

16. Perguntas Frequentes

O verbo “to be” pode ser usado como verbo auxiliar?

Sim, o verbo to be também atua como verbo auxiliar em tempos contínuos (present continuous, past continuous) e na formação da voz passiva. Por exemplo, “She is studying” (Ela está estudando) ou “The book was written by him” (O livro foi escrito por ele).

Qual a diferença entre “am”, “is” e “are” no presente simples?

As três formas são variações do verbo to be no presente simples, usadas para diferentes sujeitos. Am é usado com I (Eu), is é usado com os pronomes he, she, it (ele, ela, ele/ela para objetos ou animais), e “are” é usado com you, we e they (você, nós, eles).

Existe uma forma contraída para “am not”?

Não, não existe uma forma contraída oficial para “am not” como existe para “is not” (isn’t) ou “are not” (aren’t). No entanto, em inglês informal, às vezes ouvimos ain’t para expressar “am not“, mas essa forma não é recomendada em contextos formais.

Quando uso “was” e “were” no passado simples?

Was é usado com I, he, she e it, enquanto “were” é usado com you, we e they. Por exemplo, “I was at home” (Eu estava em casa) e “They were at the park” (Eles estavam no parque).

Como formo perguntas com o verbo “to be” no presente e no passado?

R: Para formar perguntas, basta inverter o verbo to be com o sujeito. No presente: “Is he your friend?” (Ele é seu amigo?). No passado: “Were you at school?” (Você estava na escola?).

17. Conclusão

O verbo to be é, sem dúvida, um dos pilares da gramática inglesa. Ele é amplamente utilizado para expressar identidade, estados, localizações, e até mesmo na formação de tempos verbais contínuos e passivos. A compreensão completa de suas formas, tanto afirmativas, quanto negativas, interrogativas e suas contrações, é essencial para qualquer pessoa que deseja dominar o idioma.

Lembre-se de praticar com exemplos no dia a dia e de se familiarizar com as diferentes formas de conjugação nos diversos tempos verbais. Com o tempo e prática, o uso do verbo to be se tornará natural e intuitivo no seu aprendizado de inglês!

Agora que você aprendeu o que estava buscando, aproveite para conhecer o curso de inglês da maior escola de idiomas do mundo. Estude com os professores mais amados da internet com bônus exclusivos.

18. Exercícios :

18.1 Frases com Lacunas e Múltipla Escolha

Complete as frases abaixo escolhendo a forma correta do verbo “to be”.

1. She ____ a doctor. (Escolha a forma correta)
   • a) is
   • b) are
   • c) am
2. They ____ at the park yesterday. (Escolha a forma correta)
   • a) was
   • b) were
   • c) is
3. I ____ going to the movies tonight. (Escolha a forma correta)
   • a) is
   • b) am
   • c) are
4. We ____ not happy with the results. (Escolha a forma correta)
   • a) is
   • b) were
   • c) are
5. ____ you at home last night? (Escolha a forma correta)
   • a) Are
   • b) Were
   • c) Was
6. He ____ been to Japan before. (Escolha a forma correta)
   • a) has
   • b) have
   • c) is
7. We ____ working on the project when the power went out. (Escolha a forma correta)
   • a) are
   • b) were
   • c) is
8. If I had more time, I ____ be happier. (Escolha a forma correta)
   • a) would
   • b) will
   • c) am

18.2 Correção de Frases

Leia as frases abaixo e identifique o erro no uso do verbo “to be”. Corrija as frases:

1. They was at the mall yesterday.
2. I am going to be a doctor since 2015.
3. He are very tired after the meeting.
4. She were not at school last Monday.
5. We was watching TV when it started raining.
6. You are been a great friend.
7. It was being rain all day.
8. They would has been here if they knew about the event.

19. Respostas

19.1 Respostas – Múltipla Escolha

1. a) is
2. b) were
3. b) am
4. c) are
5. b) Were
6. a) has
7. b) were
8. a) would

19.2 Respostas – Correção de Frases

1. They were at the mall yesterday.
2. I have been a doctor since 2015.
3. He is very tired after the meeting.
4. She was not at school last Monday.
5. We were watching TV when it started raining.
6. You have been a great friend.
7. It was raining all day.
8. They would have been here if they knew about the event.

The post Verbo To Be: Aprenda Uso, Formas e Exemplos appeared first on Fluency.io Brasil.